Разделительные вопросы для продолжающих Разделительные вопросы для продолжающих Разделительные вопросы (Tag Questions) обычно используется для того, чтоы получить подтверждение (или опровержение) своих слов. Этот вид...

Упражнение
«Разделительные вопросы для продолжающих»

Сложность:
Опубликовано 9 сентября 2019
Поделиться:
или
Преподаватель: Лера

Не хотите ждать звонка?

Свяжитесь с нами в WhatsApp для записи на урок английского. Хорошего дня!

Написать в Whatsapp

Упражнение

Разделительные вопросы (Tag Questions) обычно используется для того, чтоы получить подтверждение (или опровержение) своих слов. Этот вид вопроса состоит из двух частей: 1) утверждение и 2) краткий общий вопрос, который может переводиться на русский язык как «не так ли?», «не правда ли?», «да?» и так далее. В некоторых случаях сам разделительный вопрос не переводят. Например, его не всегда уместно переводить, когда утверждение выражено повелительным наклонением.


Базовую информацию по теме разделительных вопросов можно узнать из следующих уроков:
Разделительные вопросы (Tag Questions)
Прогульщики на Кипре. Tag questions


В данном уроке вы более подробно познакомитесь с построением таких вопросов.
1. Обычно вопрос в отрицании имеет сокращенную форму (don’t, can’t, shouldn’t, haven’t, isn’t и так далее), однако возможна и полная форма. Последняя придаёт высказыванию оттенок формальности. Также обратите на порядок слов в кратком и полном вопросе:
You want to get a dog, don’t you?
You want to get a dog, do you not?


2. Вспомогательный глагол во второй части («тэге» или «хвостике») соответсвует времени основной части. Исключение составляет отрицательная форма для сочетания I am, во второй части am заменяется на are, но только в отрицании:
I am free, aren’t I?
I am not free, am I?


3. Если в основной части есть слово, которое делает предложение отрицательным (never, seldom, rarely, hardly, scarcely, barely и т.д.), то «хвостик» у такого вопроса не будет иметь отрицания:
She never reads, does she?  — Она никогда не читает, да?
They hardly ever talk to each other, do they?  — Они почти никогда друг с другом не разговаривают, так?


4. Интонация влияет на смысл вопроса:
1) повышение тона на «хвостике», как в общих вопросах, свидетельствует о запросе информации — говорящий желает получить подтверждение или опровержение своих слов;
2) понижение тона, как в утверждении, превращает вопрос в утверждение — говорящий уже знает ответ и в такой форме констатирует факт.


5. Выбор вспомогательного (или модального) глагола для утверждений в повелительном наклонении зависит от функции:
1) приглашение:
Have dinner with us, won’t* you? — Поужинаете с нами?
*можно использовать "will", но получится менее вежливо.
2) просьба:
Help me out in the kitchen, will/would/can/could you? — Не поможешь мне на кухне?
3) раздражение:
Stop yelling, can’t you? — Может хватит орать?
4) внесение предложений при помощи ‘let’s:
Let’s sit here, shall we? — Давай сядем здесь?
5) отрицание в повелительном наклонении:
Don’t touch anything, will you? — Ничего не трогай, ладно?


6. Подлежащее из основной части в «тэге» заменяется на соответствующее ему личное местоимение. При этом:
1) если подлежащее выражено словам nothing или something, то оно заменяется на it:
Nothing has changed, has it? — Ничего не изменилось, не так ли?
2) если на месте подлежащего стоят слова somebody, nobody, no one и т.д., то в вопросе используется they:
Somebody told you about it, didn’t they? — Кто-то тебе об этом рассказал, да?

Изъявительное и повелительное
Структура предложения
Типы вопросов
Рекомендуем изучить
to blame - винить
a circumstance - обстоятельство
to hide - прятать
honest - честный
to join - присоединяться
to miss - пропускать
to misspell - писать с орфографическими ошибками
to offer - предлагать
reserved - необщительный
take out - выносить
a thief - вор
to whisper - шептаться
  • Надежда Агадулина
    Много тонкостей, надо тренироваться. С ходу все не усвоишь.
  • Оля Вольная
    А где можно посмотреть подробнее про ответы на negative sentences? В учебнике встретила пример, который сломал мне мозг:

    You’re not going out today, are you?

    И примеры ответов со значениями, где:

    Yes = Yes, I’m going out
    No = No, I’m bot going out.

    То есть я перевожу: Ты не собираешься выходить сегодня, не так ли? — и ответ Да = Я собираюсь…это как? Спасибо 😀
  • Galina
    только у меня многие буковки потеряны в тексте урока (раздел -подробнее-)?
  • Ответ пользователю Galina
    coldrainning
    такая же ерунда. это глюк телефона или у всех так? там пол текста нормально, а потом каждое слово без первой буквы, союзы отсутствуют. можете прокомментировать?
  • ansarova888
    Нисколько не жалею, что купила подписку. Там многогранно английский мне никогда не преподавали.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю ansarova888
    lelena
    Эксперт Puzzle English
    Спасибо, что выбрали нас!
  • Aiwa
    Заметил один существенный недостаток всех видео с Лерой - я не могу их лайкнуть на Puzzle English.
  • Vladislav Galkovsky

    Почему i am free, arent i ? А если not, то am i ?
  • Ответ пользователю Vladislav Galkovsky
    lelena
    Эксперт Puzzle English
    Рекомендую вам посмотреть это задание:
  • Алина
    Мне нравятся уроки от Леры, всегда очень профессионально, спасибо!
  • Евгений Кержаев
    Сложно для запоминания конечно.
  • M
    Уроки Леры нравится очень. Отдельное спасибо за подробное текстовое описание грамматики урока.
    P.S.
    Небольшая опечатка в тексте, в первом предложении урока ;)

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Oleg D.
    Как отвечать на the tags imperative mood, также как на обычные tag questions? А что в случае requests?
  • Павел Кисткин
    Лера молодец! Спасибо большое 🤗
  • lalaka2000
    урок классный, но что с текстовым описанием? там половины букв нет. или это только у меня? не могу скриншот тут прикрепить :(
    занимаюсь в приложении
  • Ответ пользователю lalaka2000
    lalaka2000
  • Ответ пользователю lalaka2000
    Oleg D.
    На десктопе есть. В более ранних вопросах годовой давности упоминается эта же проблема.
  • Tsymbal Vasily
    Доходчиво и понятно, благодарю!
  • Виктор
    Толково и по делу. Спасибо.
  • Ирина Шишкова
    Лера, спасибо за прекрасный урок! Сложная тема для меня. Можно дать ссылки еще на похожие уроки?

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Olenka
    It is new and a little difficult theme for me. Thanks for explanation.
  • aksenova.galya
    Очень полезный урок!!! Теперь все встало на свои места. Осталось только все удержать в голове и правильно использовать.
  • 12344321qwe0
    Полезный урок!!
  • Валентина Васильева
    Здравствуйте, у меня вопрос по замене somebody на they. В примере было прошедшее время, а в настоящем как? Получается, что сначала мы говорим в единственном числе, а потом во множественном? Пример: Somebody likes you, don't (doesn't) they. И как быть с Nobody? Тоже делает предложение отрицательным или нет? Nobody likes you, don't they?
  • ekaterinasytnik
    потрясающий урок! спасибо!


    Комментарий оставлен после завершения задания
  • irinasirokova47552
    Спасибо.Я не новичок, но особенно вторая часть для меня была очень познавательной. Хорошая, четкая систематизация по случаям использования. Узнала много нового и в голове более четко всё уложилось.
  • Дмитрий Яомич
    Красивый почерк
  • Ольгерд
    Когда смотришь такие уроки, понимаешь насколько бедным и бесполезным был английский в школе и универе
  • Tatyana Kulagina
    Don't touch anything here, will you? - отметила для себя, что легко запомнить почему именно will: мы предупреждаем ничего не трогать в будущем:). Спасибо за урок!
  • Ольга Кузнецова
    Полезный урок! Слушать было очень приятно, Лера-молодец!
  • Лидия Зотова
    добрый день.исправьте,пожалуйста,текст урока в разделе Подробнее.
  • oleg8857
    Нужен урок по ответам на такие вопросы, оссобеную сложность вызывает когда в основной части отрицание
  • mariammohd92511
    Написала сюда, потому что не знаю куда писать в таких ситуациях.
  • mariammohd92511
    Лера, прежде чем начать смотреть видео, зашла в раздел "подробнее", чтоб узнать о чём урок , и там после предложения "They hardly ever talk to each other, do they? Что-то случилось с системой и почти все последующие слова написаны без первых букв. В компе всё написано полностью, а в телефоне нет.
  • Tatiana RTE
    Лера сказала, что в императивных вопросах хвостик на русский не переводится.
    Мне кажется, можно перевести словом ладно (хорошо)
  • Алевтина
    Спасибо за чёткий и понятный урок! Некоторые нюансы не знала и считала раньше для себя эту тему изученной, а тут ещё столько интересного, оказывается)
  • Ирина Шишкова
    Лера, вы замечательный преподаватель! Очень четко все объясняете, вас интересно слушать!
  • Вадим
    you didn't dance after this lesson, did you?
  • Ответ пользователю Вадим
    schematiz
    It was during the lesson, wasn't it?
  • OlegU
    Корректно ли для случая внесения отрицательного предложения (фактически просьбы-запрета) при помощи "Let" для третьего лица: Doesn't let her sit here, will she? (или не исключен и вариант: Let her doesn't sit here, will she?) — Пусть она здесь не садится, ладно?
    А при отсутствии запрета соответственно: Let her sit here, won't she? — Пусть она сядет /будет сидеть/сидит/посидит/ здесь, ладно?
    И сразу для Passive: Пусть его посадят там, хорошо? - Let him be set there, won't he?, и для: Пусть его оставят сидеть там, хорошо? - Let him have been set there, won't he?
    Может быть слишком много вопросов за один раз, но тема оказалась интересней, чем казалось вначале.

    P.S. Замечательные уроки, Лера. Помимо хорошего обзора, четкой структурированности изложения и достаточно большого подбора примеров, Вы не ленитесь писать сводку грамматики, излагаемой в уроке. Большое Вам спасибо.
  • Ответ пользователю OlegU
    Tatiana RTE
    Ваши вопросы-просьбы обращены не к «ней» или к «нему», поэтому хвостик будет - will you? По этой же причине никакие doesn’t не годятся.

    Не позволяй (ты) ей садится здесь, ты не против? «Она» не причём. Она вас даже не слышит. В императивных вопросах хвостик либо you, либо we
  • Sedin Anton
    Спасибо! Интересный и полезный урок!

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Алексей Егоров
    Не все так просто, оказывается. Отличный урок
  • Nina Rozhdestvenskaya
    Много тонкостей, не сразу усваиваются. Спасибо за интересный урок.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Luda Zlobina
    и урок хорош, и упражнений много
  • esperranza
    Thanks Lera, it was useful. Someone/everyone- >they
    This one was new for me.
    Way of teaching and explaining is great! Way to go👍👍
  • Vlad
    Вот это поворот!) Куча нюансов с императивом. Спасибо!

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Olga
    Лера, спасибо ! Соскучились за вашими уроками ! )
  • Igor Korotych
    Опаньки! Сколько новых нюансов, где все казалось простым и известным! Опять включать воображение и зубрилку!... Самое интересное, как всегда, - в деталях... Спасибо автору урока, что не дает окаменеть и расслабиться!

Puzzle English

Самообучение иностранным языкам

info@puzzle-english.com Логотип
Puzzle-English

С Премиумом доступно всё

Ежемесячная подписка
1690 / мес
Подарки:
Подписка продлевается автоматически
1 год
958 / мес
11490
при оплате тарифа: 11490
Подарки:
+ 1 месяц Puzzle Movies
Бесплатная рассрочка
5 лет
283 / мес
при оплате тарифа: 16990
Подарки:
+ 3 месяца Puzzle Movies
Бесплатная рассрочка
Master of English 🧑‍🎓
Доступ к Puzzle English
НА 10 ЛЕТ
Подарки:
+ Оксфордский тест
с международным дипломом
+ Puzzle Movies на 10 лет
Подайте заявку и узнайте все подробности
Отправить заявку >>

Нажимая на кнопку, вы принимаете данные условия

Не хотите ждать звонка?

Свяжитесь с нами в WhatsApp для записи на урок английского. Хорошего дня!

Написать в Whatsapp