Причастие в английском языкеПричастия настоящего и прошедшего времени очень часто используются в английском языке. Причастия могут быть как частью грамматической...
В течение часа мы вам перезвоним с номера +7 999
333-70-36, чтобы записать вас на урок английского в удобный день.
Чтобы не ждать звонка, напишите нам в WhatsApp или запишитесь на сайте самостоятельно.
Хорошего дня!
Причастия настоящего и прошедшего времени очень часто используются в английском языке. Причастия могут быть как частью грамматической конструкции, так и использоваться самостоятельно.
Причастие настоящего времени (Participle I / Present Participle):
глагол + –ing do > doing, take > taking, watch > watching
Причастие прошедшего времени (Participle II / Past Participle):
глагол + –ed или третья форма для неправильных глаголов do > done, take > taken, watch > watched
Использование причастий:
1. Образование временных форм Continuous и Perfect.
2. В роли прилагательных.
3. Пассивный залог (с причастиями прошедшего времени).
4. Образование сложного дополнения. (уроки Сложное дополнение – особые случаи и Have something done)
5. Образование причастного оборота.
Здесь стоит понять, что в английском вообще больше акцент на определения (являюсь делающим, имею сделанным, у меня побыто идущим), а не на действия (делаю, сделал).
0
Ефименко Михаил
в этом месяце
очень хороший урок и преподаватель
0
a.koshelev57
больше года назад
Здравствуйте, подскажите можно в третьем примере сказать My dinner will have been served in 10 minutes
0
ildar-rues
больше года назад
Причастие большая, сложная тема. Урок охватывает основные аспекты темы. Без причастия, есть еще причастный оборот, перфектное причастие, употребление языка было бы затруднительно.
Спасибо!
0
Tema.Kuguck
больше года назад
То есть в английском языке сказуемое в зависимости от времени (continues/past) становится причастием?
2
Natalia Wilde
больше года назад
Пока не знала что это причастия, более или менее все было понятно)
9
2721
больше года назад
Мне, к сожалению, вообще ничего не понятно.
Ощущение, что по отдельности все эти правила ясны, но в целом вообще пазл не складывается. Какой-то сумбур в голове в итоге, и ещё большее смятение и непонимание
8
Bookk_design Ipp
больше года назад
всё-таки эти формы в рамках конкретно времени гораздо лучше. я знаю времена и почти ничего не поняла из этого урока
7
ildar-rues
больше года назад
Хороший урок про причастие.
Спасибо!
0
gefes
больше года назад
Очень интересно, но очень не понятно.
12
Yalunina_tr
больше года назад
Waiting for him это не причастный оборот же 🙄
3
cheshir.bona
больше года назад
Такое жаркое обсуждение выше было :) вставлю свои 5 копеек. Герундий может быть одновременно и причастием? если нет то в чем разница? Thank you in advance
4
Tatiano4ka
больше года назад
Странное объяснение: тут так, а тут так.. А почему где как? 😊
5
Ответ пользователю Tatiano4ka
Boris
в октябре
Как раз "где как" Анастасия и объясняла". Посмотрите, пожалуйста, еще раз.
Комментарий оставлен после завершения задания
-1
ildar-rues
больше года назад
Хороший урок, много примеров с обьяснениями.
Спасибо!
0
tas3
больше года назад
Не, беру слова обратно, этот урок очень хорош!
-1
Sanyamba
больше года назад
Учитель от Бога!!! Приятно и смотреть, и слушать.
-1
Ria OldRefery
больше года назад
Отличный урок и отличная ведущая. Надо ы побольше видео с ней. Легко объясняет, удерживает внимание, много примеров.
-1
Alina Kaltseva
больше года назад
Очень приятный и профессиональный преподаватель❤️
1
pavel.g.krasnodar
больше года назад
Да, спасибо! Понятное объяснение, хорошие и наглядные примеры.
1
Ирина
больше года назад
Один из любимых преподавателей на канале. Всегда все понятно и интересно смотреть.
4
Roman Pantiukhov
больше года назад
This lesson is very interesting=)
2
dsaliyaa
больше года назад
понравилось
0
Сергей
больше года назад
Можно ли вместо Without knowing the rule, I made a mistake сказать Not knowing the rule...?
Анастасия лучшая во всех отношениях!Просто без ума от нее!
1
nikonov
больше года назад
Объясняет плохо. Пришлось самому искать больше информации. Не снимайтесь в роликах. Не ваше...
-31
Иван Иванчук
больше года назад
Возможно, мне промеж глаз попадает. Но я не увидел, как применять окончания -ed и -ing по отношению к прилагательным, образованным от глагола. Хотя задания на эту тему здесь имеются. Как так?
Использование прилагательных на -ed и -ing очень близко по смыслу к использованию причастий. Не зря они имеют одну форму. Усвоив теорию, у обучающегося не должно возникать проблем и с правильным выбором прилагательного. Однако, если у вас всё же возникло некоторое недопонимание, напомню:
пассивное значение (принимающее действие) - окончание -ed (bored student - скучающий студент, что-то заставило его скучать; tired woman - уставшая женщина, она устала от чего-то; interested children - заинтересованные дети, их что-то заинтересовало);
активное значение (побуждающее действие) - окончание -ing (boring lesson - скучный урок, урок вызывающий скуку; tiring work - изматывающая работа, работа, от которой устаёшь; interesting program - интересная программа, программа, вызывающая интерес).
Это понятно. Я про то, что в уроке это спрашивают. Хотя в теории этого не было. Вот про что я. Я смотрел видео на эту тему он нейтива. Всё примерно также, как вы описываете. Но трудности вызывало всё равно.
Комментарий оставлен после завершения задания
2
Ответ пользователю Лера
Евгения
больше года назад
Боже почему я не видела вашего комментария раньше, я уже несколько раз задавала вопрос про то почему например bored, или interesting, но мне обычно отвечали в духе, ну вот так повелось в английском, надо привыкнуть)) а здесь за один короткий коммент, у меня все встало по местам)) спасибо огромное, пойду еще видео посмотрю на эту тему!
4
igasbuy
больше года назад
pretty woman :)
1
Владимир
больше года назад
Вопрос по пункту 4. Правильно ли я понял, что в уроках Антона(Сложное дополнение – особые случаи) пример "He wants his father to be elected a president" соотвествует примеру 4 из этого Настиного упражнения? Или речь шла о предложении "Only my sister knew me to have failed the exam"? Или это про He's going to have his car washed?
Все верно, пример про президента соответствует примеру №4 - это тоже сложно дополнение с глаголом want.
В примере про машину используется другая конструкция - to have something done. Это уже не сложное дополнение.
Что касается глагола to know, то он также может участвовать в образовании конструкций со сложным дополнением.
0
Andrew
больше года назад
в примере "all rooms were booked" нет пассивного залога. Все комнаты какие? - забронированные...
Тоесть тут нет действия, а мы знаем что в активном залоге субъект выполняет действие, указанное глаголом, а в пассивном — на субъект действует сам глагол.
вот если например так написать "all rooms were booked by other company" -все номара забронированны другой компанией... или "all rooms were booked yestarday".
0
Мария Посицельская
больше года назад
Ожидая - деепричастие, а не причастие.
4
4klinup
больше года назад
Настенька - звездочка на проекте Puzzle-english! Всегда приятно слушать ее объяснения!
2
Serg Tishinskiy
больше года назад
Очень нравится когда к объяснению все расписано на доске, у меня визуальное восприятие лучше, так что уроки Анастасия хорошо. Спасибо
17
Alexandr Gryaznov
больше года назад
Анастасия, добрый день!
"@В@ этом уроке" - меня в школе учили говорить "на этом уроке". Если слово начинается на гласную, то предлог, при возможности, оканчивается на гласную. Режет слух.
С уважением, к Вашему труду.
-11
Ответ пользователю Alexandr Gryaznov
Иван Иванчук
больше года назад
Бредовое правило, если честно. В шоу, на аэропорте, в (всеми любимое слово на три буквы) - не думаю, что это всё исключения.
2
Xecutor
больше года назад
Может, я не посмотрел нужный урок, не могу понять, почему все обороты называются причастными?
"sent by him" = "отправленный им" (причастный оборот).
"waiting for him" = "ожидая его" (ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ оборот (нас так в школе учили)).
В английском всё называется причастным оборотом?
Или в русском уже деепричастные отменили?
Спасибо.
P.S. Анастасия, конечно, великолепна!
В английском нет понятия деепричастия, соответственно нет и понятия деепричастного оборота. Если мы разбираем русское предложение, то, конечно, называем вещи своими именами и говорим про деепричастный оборот. Если речь про английское предложение, то используем терминологию этого языка.
9
Ответ пользователю Xecutor
vrk200017
больше года назад
Первое что хочу сказать - урок классный. По поводу причастия - весь урок мучилась что же это такое в русском (много времени прошло с тех пор как я окончила школу). А из комментариев стало ясно, что в уроке кроме всего объеденены два понятия - причастие и деепричастие. Кроме того, не понятно как название "причастие" соотноситься с герундием. В связи с этим просьба давать термины на английском и дублировать перевод терминов на русский (например, герундий - по-русски -причастие, если я правильно поняла)
0
rnadia
больше года назад
Было - бы более полное представление о применении причастий в уроке,если упомянуть и пассивный залог, если в уроке приводятся примеры с пассивным залогом
0
Ответ пользователю rnadia
Piotr Krautsou
больше года назад
Так Анастасия и рассказывает про употребление причастий в пассивном залоге в третьем пункте, как раз где примеры. Или Вы про что?
0
Guldaria Duysenova
больше года назад
здравствуйте! я тоже очень люблю уроки Насти, впрочем как и остальных)) Но я немного не поняла. с 4ым примером в видео, путаница в голове - если V это want, O это this article то, как же дальше, что такое To V и где в примере слово с инговым окончанием. заранее спасибо! ))
Речь о сложном дополнении с инфинитивом или с формой -ing. После этой конструкции может использоваться причастие прошедшего времени. Подробно ознакомиться с темой можно в этих уроках:
Спасибо, за урок. Все обучение для меня (лично) идет очень тяжело... но оно движется, несмотря ни на что и это хорошо. Каждый раз когда слушаю, смотрю уроки появляется мысль: "Все ли англоговорящие знают и говорят правильно..." И как все это уложить в своей голове... думаю просто нужно время и практика и самое главное желание и не как в стихах у Ларисы Рубальской " А память стала низкого качества- Зачем легла к нему, забыла начисто. Одно утешение со мной повсюду.... Puzzle-english.
3
Go-Getter
больше года назад
I look forward to watching Part II. It might come in handy sooner or later. I reckon that sooner is more probable out of two possibilities.
В подарок вы получите возможность сдать адаптивный онлайн-тест на уровень английского, разработанный Оксфордским университетом. Тест занимает 90 минут, в конце вы получите международный сертификат.
У вас будет 60 дней, чтобы воспользоваться подарком и пройти занятие.
Неделя премиального доступа на Викиум
Курс «Как стать программистом»
Книга «Век живи — век учись»
У вас будет 60 дней, чтобы воспользоваться подарком и пройти занятия.
В подарок вы получите возможность сдать адаптивный онлайн-тест на уровень английского, разработанный Оксфордским университетом. Тест занимает 90 минут, в конце вы получите международный сертификат.
Доступ ко всем материалам, курсам, тренировкам, урокам, играм, книгам, подкастам и диалогам НАВСЕГДА
Вы можете оплатить покупку частями. При выборе этого способа оплаты, сумма заказа разделится на четыре равные части с интервалом в 2 недели. Без комиссии, дополнительных плат и документов: такой же прозрачный и безопасный способ, как оплата картой.
Сервис работает на базе интернет-эквайринга Тинькофф Банк, поэтому платежные данные полностью защищены.
Оплата возможна только в рублях.
Услуга доступна для граждан РФ старше 18 лет.
Вы можете оплатить покупку частями. При выборе этого способа оплаты, сумма заказа разделится на четыре равные части с интервалом в 2 недели. Без комиссии, дополнительных плат и документов: такой же прозрачный и безопасный способ, как оплата картой.
Сервис работает на базе интернет-эквайринга Тинькофф Банк, поэтому платежные данные полностью защищены.
Оплата возможна только в рублях.
Услуга доступна для граждан РФ старше 18 лет.
В течение часа мы вам перезвоним с номера +7 999
333-70-36, чтобы записать вас на урок английского в удобный день.
Чтобы не ждать звонка, напишите нам в WhatsApp или запишитесь на сайте самостоятельно.
Хорошего дня!
Спасибо!
Ощущение, что по отдельности все эти правила ясны, но в целом вообще пазл не складывается. Какой-то сумбур в голове в итоге, и ещё большее смятение и непонимание
Спасибо!
Комментарий оставлен после завершения задания
Спасибо!
Комментарий оставлен после завершения задания
пассивное значение (принимающее действие) - окончание -ed (bored student - скучающий студент, что-то заставило его скучать; tired woman - уставшая женщина, она устала от чего-то; interested children - заинтересованные дети, их что-то заинтересовало);
активное значение (побуждающее действие) - окончание -ing (boring lesson - скучный урок, урок вызывающий скуку; tiring work - изматывающая работа, работа, от которой устаёшь; interesting program - интересная программа, программа, вызывающая интерес).
Комментарий оставлен после завершения задания
В примере про машину используется другая конструкция - to have something done. Это уже не сложное дополнение.
Что касается глагола to know, то он также может участвовать в образовании конструкций со сложным дополнением.
Тоесть тут нет действия, а мы знаем что в активном залоге субъект выполняет действие, указанное глаголом, а в пассивном — на субъект действует сам глагол.
вот если например так написать "all rooms were booked by other company" -все номара забронированны другой компанией... или "all rooms were booked yestarday".
"@В@ этом уроке" - меня в школе учили говорить "на этом уроке". Если слово начинается на гласную, то предлог, при возможности, оканчивается на гласную. Режет слух.
С уважением, к Вашему труду.
"sent by him" = "отправленный им" (причастный оборот).
"waiting for him" = "ожидая его" (ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ оборот (нас так в школе учили)).
В английском всё называется причастным оборотом?
Или в русском уже деепричастные отменили?
Спасибо.
P.S. Анастасия, конечно, великолепна!