Популярные ошибки: Present Simple и Present Continuous

Упражнение
«Популярные ошибки: Present Simple и Present Continuous»

Present Simple и Present Continuous являются настоящими временами в английском языке. При этом их употребление не пересекается — у каждого времени есть свои правила использования.

Present Simple

Утверждение
I/We/You/They work.
He/She/It works.

I am beautiful.
We/You/They are beautiful.
He/She/It is beautiful.

Вопрос
Do I/we/you/they work?
Does he/she/it work?

Am I beautiful?
Are we/you/they beautiful?
Is he/she/it beautiful?

Отрицание
I/We/You/They do not (=don't) work.
He/She/It does not (=doesn't) work

I am not (=I'm not) beautiful.
We/You/They are not (=aren't) beautiful.
He/She/It is not (=isn't) beautiful.

Урок об использовании be и do в Present Simple доступен по ссылке.

Мы используем Present Simple, когда:
1) говорим о регулярных, повторяющихся действиях
I drink coffee every day. — Я пью кофе каждый день.
We don't see each other very often. — Мы нечасто видимся.

2) констатируем общеизвестные факты или законы природы
Money doesn't grow on trees. — Деньги не растут на деревьях.
Water is liquid. — Вода является жидкостью.
Это правило распространяется и на то, что говорящий сам считает абсолютной истиной
People don't change. — Люди не меняются.
Smart men don't get married. — Умные мужчины не женятся.

3) сообщаем о будущем событии, которое выполняется согласно расписанию
I have an English class this Tuesday. — В этот вторник у меня занятие по английскому.
The train leaves at half past four. — Поезд отходит в половине пятого.

Present Continuous

Утверждение
I am working.
We/You/They are working.
He/She/It is working.

Вопрос
Am I working?
Are we/you/they working?
Is he/she/it working?

Отрицание
I am not (=I'm not) working.
We/You/They are not (=aren't) working.
He/She/It is not (=isn't) working.

Мы используем Present Continuous, когда:
1) действие проиходит в настоящий момент
You are reading this article. — Вы читаете эту статью.
Look at the man who is drinking coffee. — Посмотри на мужчину, который пьёт кофе.

2) сообщаем о событиях, которые происходят слишком часто, высказывая таким образом своё раздражение
You are always taking my mug! — Вечно ты берёшь мою кружку!
She's always complaining. — Она вечно жалуется.

3) говорите о динамичной, развивающейся ситуации
The polar ice is melting very fast. — Полярные льды очень быстро таят.
The world is changing. — Мир меняется.

4) говорите о планах на будущее, особенно если вам известно место и время события
I am seeing Grandma tomorrow. — Завтра я вижусь с бабушкой.
She is meeting up with some people from the office tonight. — Сегодня вечером она встречается с людьми с работы.

Задание из видеоурока:
I usually come back from work at around 7. (регулярное действие)
I am coming back to Moscow first thing tomorrow. (запланированное действие)
She always buys her coffee here. (регулярное действие)
She is always arguing with me. I've had enough! (событие происходит слишком часто)
Adam is at home with his family. (констатация факта)

goodluckln

Проверенный факт, что чаще пишут, когда что-то не нравится, поэтому складывается впечатление, что одни негативные отзывы, хотя на самом деле это не так. Лера, на мой взгляд, прекрасный преподаватель, с хорошо поставленной речью, понятным объяснением материала урока, и без излишней эмоциональности. Не вижу ничего плохого в том, чтобы посмотреть урок дважды, если что-то не понятно с первого раза. Этот урок получился достаточно объёмный, но он и охватывает всю информацию о двух временах, и на многочисленных примерах помогает понять разницу между ними. Возможно, его стоит проходить только после того, как в голове будет чёткое представление о каждом времени отдельно. Тогда, как мне кажется, будет гораздо легче восприниматься информация.

Juri в этом месяце

It's OK

It's OK

Комментарий оставлен после завершения задания

0
Ruslan Radionov в июле

Очень сложно построено видео. Лучше говорить, что нужно чем говорить что нельзя. Сложно уложить в голове отрицания не используйте это, когда... Лучше запомнить используйте это когда... Приходится перематывать назад, чтобы понять было сказано "можно" или "нельзя". И запомнить очень сложно после просмотра...

Очень сложно построено видео. Лучше говорить, что нужно чем говорить что нельзя. Сложно уложить в голове отрицания не используйте это, когда... Лучше запомнить используйте это когда... Приходится перематывать назад, чтобы понять было сказано "можно" или "нельзя". И запомнить очень сложно после просмотра...

2
diana.seytkul120725 в марте

1.08 во второй таблице местоимений третьего числа написано He/She/I последнее местоимение написано неправильно, должно быть It

1.08 во второй таблице местоимений третьего числа написано He/She/I
последнее местоимение написано неправильно, должно быть It

0
ildar-rues в марте

Интересный и полезный урок. Все нюансы данных времён подробно озвучены. Временные состояния кажется также идут через - Present Continuous - She is looking for a new recipes for her cookery - имеется ввиду ищет рецепты в последнее время вообще - Спасибо. Хорошего дня.

Интересный и полезный урок. Все нюансы данных времён подробно озвучены. Временные состояния кажется также идут через - Present Continuous - She is looking for a new recipes for her cookery - имеется ввиду ищет рецепты в последнее время вообще -
Спасибо. Хорошего дня.

1
aliia.taimanova в декабре

Спасибо за очень интересное задание!

Спасибо за очень интересное задание!

Комментарий оставлен после завершения задания

0
Maria Skorobogatova в декабре

Нормально, темп высоковат

Нормально, темп высоковат

Комментарий оставлен после завершения задания

-2
zhuravlev-blog.ru в декабре

Ничего не понял, все в одной куче намешали

Ничего не понял, все в одной куче намешали

1
websign больше года назад

3:15-Вы хотели сказать не используйте презент континиус ,когда что то совершается регулярно ?Я понимаю что вы просто оговорились.

3:15-Вы хотели сказать не используйте презент континиус ,когда что то совершается регулярно ?Я понимаю что вы просто оговорились.

1
ildar-rues больше года назад

Все познается в сравнении, хотя озвучить две времени наверное не просто. Но кажется эффективно. Спасибо!

Все познается в сравнении, хотя озвучить две времени наверное не просто. Но кажется эффективно.
Спасибо!

0
karlm72 больше года назад

It`s useful and interesting lesson

It`s useful and interesting lesson

0
Юлия Булатова больше года назад

Отличный урок! И видео примеры мне тоже понравились! Да, мне их было не понять, у каждого человека в примере свой акцент, тембр и темп речи. Но веди это и есть живая речь, и сразу понятое, что до такого восприятия мне еще «пахать и пахать». Есть к чему стремиться! А чтобы лучше понять этот урок - хорошо бы самим сделать табличку после просмотра

Отличный урок! И видео примеры мне тоже понравились! Да, мне их было не понять, у каждого человека в примере свой акцент, тембр и темп речи. Но веди это и есть живая речь, и сразу понятое, что до такого восприятия мне еще «пахать и пахать». Есть к чему стремиться! А чтобы лучше понять этот урок - хорошо бы самим сделать табличку после просмотра

0
Ян Скаков больше года назад

04:43 Невозможно расслышать что говорят люди. Очень быстро, мозг слышит только гласные звуки. У мужчины еще такой сиплый голос, кажется, что он просто мычит. Урок простой, а аудирование явно не легкое. Спасибо.

04:43 Невозможно расслышать что говорят люди. Очень быстро, мозг слышит только гласные звуки. У мужчины еще такой сиплый голос, кажется, что он просто мычит. Урок простой, а аудирование явно не легкое. Спасибо.

2
Julia больше года назад

Спасибо!

Спасибо!

0
Никита Лисенков больше года назад

Урок отличный, много интересных примеров из фильмов. Одна оговорка и все, куча хейта) Если подобная оговорка реально может заставить вас сомневаться, вероятно, слишком рано пока что заниматься сравнением использования времен.

Урок отличный, много интересных примеров из фильмов. Одна оговорка и все, куча хейта) Если подобная оговорка реально может заставить вас сомневаться, вероятно, слишком рано пока что заниматься сравнением использования времен.

2
tochilin21 больше года назад

Берете тетрадь, лист бумаги, строите таблицу, слушаете, смотрите, пишете, рисуете. Что то не так? Слушаем ещё и ещё раз. Это работа. Оговорилась? Ну так и вы не с улицы забежали, вы Учитесь. Есть сомнения и вопрос, вот вам и тема для обсуждения. Найдите ещё одно объяснение. Как то так друзья.

Берете тетрадь, лист бумаги, строите таблицу, слушаете, смотрите, пишете, рисуете. Что то не так? Слушаем ещё и ещё раз. Это работа. Оговорилась? Ну так и вы не с улицы забежали, вы Учитесь. Есть сомнения и вопрос, вот вам и тема для обсуждения. Найдите ещё одно объяснение. Как то так друзья.

Комментарий оставлен после завершения задания

0
Anastasiia больше года назад

Спасибо за урок, давно учу англ, и даже новую информацию узнала

Спасибо за урок, давно учу англ, и даже новую информацию узнала

2
goodluckln больше года назад

Проверенный факт, что чаще пишут, когда что-то не нравится, поэтому складывается впечатление, что одни негативные отзывы, хотя на самом деле это не так. Лера, на мой взгляд, прекрасный преподаватель, с хорошо поставленной речью, понятным объяснением материала урока, и без излишней эмоциональности. Не вижу ничего плохого в том, чтобы посмотреть урок дважды, если что-то не понятно с первого раза. Этот урок получился достаточно объёмный, но он и охватывает всю информацию о двух временах, и на многочисленных примерах помогает понять разницу между ними. Возможно, его стоит проходить только после того, как в голове будет чёткое представление о каждом времени отдельно. Тогда, как мне кажется, будет гораздо легче восприниматься информация.

Проверенный факт, что чаще пишут, когда что-то не нравится, поэтому складывается впечатление, что одни негативные отзывы, хотя на самом деле это не так. Лера, на мой взгляд, прекрасный преподаватель, с хорошо поставленной речью, понятным объяснением материала урока, и без излишней эмоциональности. Не вижу ничего плохого в том, чтобы посмотреть урок дважды, если что-то не понятно с первого раза. Этот урок получился достаточно объёмный, но он и охватывает всю информацию о двух временах, и на многочисленных примерах помогает понять разницу между ними. Возможно, его стоит проходить только после того, как в голове будет чёткое представление о каждом времени отдельно. Тогда, как мне кажется, будет гораздо легче восприниматься информация.

9
qwertergen больше года назад

03:10 Говорит, что НЕ использовать Present Simple, когда говорим о рутине, хотя именно это время и использует в примере дальше и потом говорит об обратном

03:10 Говорит, что НЕ использовать Present Simple, когда говорим о рутине, хотя именно это время и использует в примере дальше и потом говорит об обратном

3
Ирина Бархатова больше года назад

Слушайте, мнение людей вообще ничего не значит? Люди пишут что плохо, каша, непонятно, куча в голове, жеваная речь. И хоть кому-нибудь бы ответили. А вообще можно и переснять, с другим педагогом, который бы умел нормально объяснять, а не как Лера. Ведь кааааждый урок Леры нужно смотреть минимум дважды. Почему вы решили, что она умеет преподавать-то?!

Слушайте, мнение людей вообще ничего не значит? Люди пишут что плохо, каша, непонятно, куча в голове, жеваная речь. И хоть кому-нибудь бы ответили. А вообще можно и переснять, с другим педагогом, который бы умел нормально объяснять, а не как Лера. Ведь кааааждый урок Леры нужно смотреть минимум дважды. Почему вы решили, что она умеет преподавать-то?!

0
Ответ пользователю Ирина Бархатова

lelena Эксперт Puzzle English больше года назад

Ирина, каждый человек может иметь свое мнение. Но, пожалуйста, на нашей площадке высказывайте его как-то менее агрессивно. Лера объясняет сложные большие темы, нормально смотреть урок несколько раз. Вообще нельзя выучить язык посмотрев один раз ролик на пять минут и во всем сразу разобраться Изучение языка это большая работа. А почему вы решили что не умеет? Посмотрели несколько уроков и приняли свое категорическое решение? Преподавателя уволить, проект закрыть ))) У нас конечно есть и другие уроки по этим темам. Конечно, вы можете смотреть их не мучать себя, если вам не нравятся эти. Вам надо всего лишь забить в поиске по разделу название грамматического времени и у вас будет полный список уроков.

Ирина, каждый человек может иметь свое мнение. Но, пожалуйста, на нашей площадке высказывайте его как-то менее агрессивно.
Лера объясняет сложные большие темы, нормально смотреть урок несколько раз. Вообще нельзя выучить язык посмотрев один раз ролик на пять минут и во всем сразу разобраться Изучение языка это большая работа.
А почему вы решили что не умеет? Посмотрели несколько уроков и приняли свое категорическое решение? Преподавателя уволить, проект закрыть )))

У нас конечно есть и другие уроки по этим темам. Конечно, вы можете смотреть их не мучать себя, если вам не нравятся эти. Вам надо всего лишь забить в поиске по разделу название грамматического времени и у вас будет полный список уроков.

2
Natalie больше года назад

Интересная, полная информация, но поданная через отрицание вызывает путаницу в голове. Неплохо бы сопроводить итоговой таблицей случаев употребления обеих форм глаголов.

Интересная, полная информация, но поданная через отрицание вызывает путаницу в голове. Неплохо бы сопроводить итоговой таблицей случаев употребления обеих форм глаголов.

2
Алексей больше года назад

Очень плохое и вредное видео, после него у людей каша в голове образуется из-за того, что преподаватель хаотично скачет с одного на другое.

Очень плохое и вредное видео, после него у людей каша в голове образуется из-за того, что преподаватель хаотично скачет с одного на другое.

3
Иван Иванов больше года назад

ни...ра не понятно. я на уровне новичка. таблицы показывают а указателем не водят.

ни...ра не понятно. я на уровне новичка. таблицы показывают а указателем не водят.

4
Ответ пользователю Иван Иванов

lelena Эксперт Puzzle English больше года назад

Здравствуйте, Иван! Если есть какие-то конкретные вопросы, задавайте подробно. Если считаете что общий уровень сложности занятия пока не ваш, попробуйте начать с нашего Метода Тичера (меню - курсы - Метод Тичера)

Здравствуйте, Иван! Если есть какие-то конкретные вопросы, задавайте подробно.
Если считаете что общий уровень сложности занятия пока не ваш, попробуйте начать с нашего Метода Тичера (меню - курсы - Метод Тичера)

0
Ответ пользователю lelena

Юлия Шайфеле больше года назад

тоже скажу, что мало понятно о каком моменте из таблица она говорит - не хватает указки

тоже скажу, что мало понятно о каком моменте из таблица она говорит - не хватает указки

0
Катерина Гневашева больше года назад

Если Present Continuous не используется с глаголами восприятия, то почему тогда: I am seeing Grandma tomorrow?

Если Present Continuous не используется с глаголами восприятия, то почему тогда: I am seeing Grandma tomorrow?

0
Ответ пользователю Катерина Гневашева

lelena Эксперт Puzzle English больше года назад

У глаголов разные значения. В данном случае использовано see в значении "встречаться, видеться". Это значение можно использовать в Continuous.

У глаголов разные значения.
В данном случае использовано see в значении "встречаться, видеться". Это значение можно использовать в Continuous.

0
Ответ пользователю Катерина Гневашева

goodluckln больше года назад

Потому что в этом случае глагол используется в значении "видеться, встречаться"

Потому что в этом случае глагол используется в значении "видеться, встречаться"

0
Di Litsnap больше года назад

Как можно объяснять правило через НЕ? "не используйте". Лучше бы сказали когда надо использовать

Как можно объяснять правило через НЕ? "не используйте". Лучше бы сказали когда надо использовать

2
Ответ пользователю Di Litsnap

lelena Эксперт Puzzle English больше года назад

Речь ведь не о правилах, а об ошибках. Сами правила вы можете увидеть в уроках по этим временах. Также вы можете прочесть описание к этому уроку.

Речь ведь не о правилах, а об ошибках. Сами правила вы можете увидеть в уроках по этим временах.
Также вы можете прочесть описание к этому уроку.

0
Zemfira Rimikhanova больше года назад

Круто

Круто

Комментарий оставлен после завершения задания

0
charlottademar больше года назад

Спасибо большое за урок ! Отлично подобран материал, как для новичка, так и для повторения!

Спасибо большое за урок ! Отлично подобран материал, как для новичка, так и для повторения!

Комментарий оставлен после завершения задания

0
order больше года назад

Мне не понравилась подача материала. Я бы разграничила одно время и затем другое. А так всё перемешалось

Мне не понравилась подача материала. Я бы разграничила одно время и затем другое. А так всё перемешалось

6
Ответ пользователю order

lelena Эксперт Puzzle English больше года назад

У нас есть отдельные уроки по данным временам. Этот урок как раз на разницу в их употреблении. Наберите в разделе уроки в поиске нужные вам времена, вы увидите список уроков на них. Как раз то, что вы ищете.

У нас есть отдельные уроки по данным временам. Этот урок как раз на разницу в их употреблении.
Наберите в разделе уроки в поиске нужные вам времена, вы увидите список уроков на них. Как раз то, что вы ищете.

0
helgakatz больше года назад

Прекрасный урок. Спасибо!

Прекрасный урок. Спасибо!

0
Leo Enikeev больше года назад

Отличный урок, всё по полочкам

Отличный урок, всё по полочкам

3
yanagoga86 больше года назад

не понимаю, почему в планах на завтра т.е. на будущее используется Present? I will going to grandma tomorrow? разве не так нужно?

не понимаю, почему в планах на завтра т.е. на будущее используется Present? I will going to grandma tomorrow? разве не так нужно?

0
Ответ пользователю yanagoga86

lelena Эксперт Puzzle English больше года назад

Нет, не так. Именно о планах, расписании, говорят в Present Simple. Мы и в русском так иногда говорим, не замечали? Завтра я иду в кино. Иду - настоящее время. Конечно, в английском свои правила, не такие как в русском. Их надо запоминать.

Нет, не так.
Именно о планах, расписании, говорят в Present Simple.

Мы и в русском так иногда говорим, не замечали?
Завтра я иду в кино. Иду - настоящее время.
Конечно, в английском свои правила, не такие как в русском. Их надо запоминать.

0
Джастин Тимберлейк больше года назад

скучное задание((

скучное задание((

0
Эля Климанова больше года назад

Как-то все сумбурно. И вот интересно, кто нибудь из смотрящих у кого начальный уровень и плавает в этих простых глаголах, вот хоть одно видео понял? Как можно подбирать такие видео для начинающих с таким беглым жеваным английский, для чего это? Дизлайк..

Как-то все сумбурно. И вот интересно, кто нибудь из смотрящих у кого начальный уровень и плавает в этих простых глаголах, вот хоть одно видео понял? Как можно подбирать такие видео для начинающих с таким беглым жеваным английский, для чего это? Дизлайк..

3
Антон Карсаков больше года назад

При всем уважении, каша вместо урока. (((

При всем уважении, каша вместо урока. (((

5
kolpakov-89 больше года назад

я запутлася в этом уроке. преподаватель противоречила сама себе? или я не понял?

я запутлася в этом уроке. преподаватель противоречила сама себе? или я не понял?

5
Ответ пользователю kolpakov-89

lelena Эксперт Puzzle English больше года назад

Могли бы как-то уточнить ваш вопрос?

Могли бы как-то уточнить ваш вопрос?

0
i_grigorchuk больше года назад

Столько нареканий на этот урок, почему бы его не переработать?

Столько нареканий на этот урок, почему бы его не переработать?

5
dariaskib больше года назад

Здравствуйте! Не понятно, чем отличаются действия "по расписанию" и запланированные действия, в которых известно место и время.

Здравствуйте! Не понятно, чем отличаются действия "по расписанию" и запланированные действия, в которых известно место и время.

3
Ответ пользователю dariaskib

goodluckln больше года назад

Действия по расписанию как правило повторяющиеся, а запланированное действие - однократное.

Действия по расписанию как правило повторяющиеся, а запланированное действие - однократное.

0
mutabrina больше года назад

В целом достаточно сумбурное обьяснение, преподаватель сама ошиблась, что не удивительно при такой каше из различных вариантов и примеров. Хотя мне нравится как Лера преподает. Логичнее было бы обьяснить сначала все случаи PS отдельно а затем РС. Так же в таблице отрицаний Present Simple ошибка - в местоимении "It" пропала буква "t" и получилось "I", что может еще больше запутать обучающихся. И еще как мне кажется не совсем корректный пример в видео на 3.50 мин. "i eat breakfast, but i don`t read the paper" который со слов преподавателя должен показывать какуюто регулярность и повторяющееся событие.

В целом достаточно сумбурное обьяснение, преподаватель сама ошиблась, что не удивительно при такой каше из различных вариантов и примеров. Хотя мне нравится как Лера преподает. Логичнее было бы обьяснить сначала все случаи PS отдельно а затем РС. Так же в таблице отрицаний Present Simple ошибка - в местоимении "It" пропала буква "t" и получилось "I", что может еще больше запутать обучающихся. И еще как мне кажется не совсем корректный пример в видео на 3.50 мин. "i eat breakfast, but i don`t read the paper" который со слов преподавателя должен показывать какуюто регулярность и повторяющееся событие.

Комментарий оставлен после завершения задания

5
naumovrt больше года назад

Первый урок, который не очень короткий, но запоминающийся и таблицы в этом очень помогают. И устная подача очень понравилась.

Первый урок, который не очень короткий, но запоминающийся и таблицы в этом очень помогают. И устная подача очень понравилась.

1
fui1958 больше года назад

Лера, у Вас ошибка в начале урока, когда говорите, что present simple НЕ используется при описании обыденных каких то дел I drink Coffee every morning

Лера, у Вас ошибка в начале урока, когда говорите, что present simple НЕ используется при описании обыденных каких то дел I drink Coffee every morning

9
Ответ пользователю fui1958

Фанни больше года назад

я тоже заметила, была сначала сбита с толку.

я тоже заметила, была сначала сбита с толку.

0
VituPolyglot больше года назад

Насколько я знаю, правильнее было бы во фразе на 5:19 "The moon orbits the earth" всё же писать "moon" и "earth" с заглавной буквы, как это принято и у нас в русском (Луна и Земля), и в английском, даже если перед этими словами стоят определённые артикли. Если не прав, поправьте.

Насколько я знаю, правильнее было бы во фразе на 5:19 "The moon orbits the earth" всё же писать "moon" и "earth" с заглавной буквы, как это принято и у нас в русском (Луна и Земля), и в английском, даже если перед этими словами стоят определённые артикли. Если не прав, поправьте.

1
niknikus больше года назад

А где найти более сложные разборы? Нравятся уроки, но я теорию хорошо знаю. А вот с практикой беда. Постоянно в речи путаюсь.

А где найти более сложные разборы? Нравятся уроки, но я теорию хорошо знаю. А вот с практикой беда. Постоянно в речи путаюсь.

1
Ответ пользователю niknikus

lelena Эксперт Puzzle English больше года назад

Более сложные разборы - это тоже теория. Я правильно вас поняла, что в речи вы просто не успеваете подумать, вспомнить правила? Тут только практика поможет. Смотрите видеопазлы, переводите транслейты.

Более сложные разборы - это тоже теория.
Я правильно вас поняла, что в речи вы просто не успеваете подумать, вспомнить правила? Тут только практика поможет. Смотрите видеопазлы, переводите транслейты.

0
Ответ пользователю lelena

niknikus больше года назад

Да, вы верно сформулировали - не успеваю подумать. Спасибо за совет!

Да, вы верно сформулировали - не успеваю подумать. Спасибо за совет!

Комментарий оставлен после завершения задания

0
Ответ пользователю niknikus

lelena Эксперт Puzzle English больше года назад

И ищите возможность больше говорить. Это как плавать, надо тренироваться.

И ищите возможность больше говорить. Это как плавать, надо тренироваться.

0
OlegAleks больше года назад

На вчерашнем уроке я узнал, что наречия always и подобные ему ставятся после глагола to be. В сегодняшнем примере вижу She is always arguing with me. Эта разница употребления во временах Present simple и Present continuous или это конкретный случай со словом always в подобных предложениях?

На вчерашнем уроке я узнал, что наречия always и подобные ему ставятся после глагола to be. В сегодняшнем примере вижу She is always arguing with me. Эта разница употребления во временах Present simple и Present continuous или это конкретный случай со словом always в подобных предложениях?

0
Ответ пользователю OlegAleks

niknikus больше года назад

Нет никакого противоречия. Is это одна из форм глагола to be. I am, you are, she is. Дословно был бы одинаковый перевод: я есть, ты есть, она есть.

Нет никакого противоречия. Is это одна из форм глагола to be. I am, you are, she is. Дословно был бы одинаковый перевод: я есть, ты есть, она есть.

0
Ответ пользователю niknikus

OlegAleks больше года назад

Господи, конечно. Видимо, затмение какое-то было. Спасибо

Господи, конечно. Видимо, затмение какое-то было. Спасибо

Комментарий оставлен после завершения задания

1
Даша больше года назад

Там, где в примере он завтракает прямо сейчас это не Present continuous? I eat breakfast, but I don't read the paper

Там, где в примере он завтракает прямо сейчас это не Present continuous? I eat breakfast, but I don't read the paper

-2
Nastasia Fessenko больше года назад

Я запуталась в таком моменте: в Present Simple в вопрос и отриц предложениях, нужен глагол DO, а в таблице видим I am beautiful - Am I beautiful? то есть глагол BE...

Я запуталась в таком моменте: в Present Simple в вопрос и отриц предложениях, нужен глагол DO, а в таблице видим I am beautiful - Am I beautiful? то есть глагол BE...

Комментарий оставлен после завершения задания

0
Ответ пользователю Nastasia Fessenko

lelena Эксперт Puzzle English больше года назад

Если глаголом сказуемым выступает to be, то и вопрос и отрицание он образовывает сам, без помощи do.

Если глаголом сказуемым выступает to be, то и вопрос и отрицание он образовывает сам, без помощи do.

1
Ruslan больше года назад

Много практики

Много практики

0
Nataly Lerner больше года назад

учитель скачет то в simple то в continue . лучше было бы сначала новорить об одном потом о другом. и без таблиц. таблицы - это ужас еще со школы

учитель скачет то в simple то в continue . лучше было бы сначала новорить об одном потом о другом. и без таблиц. таблицы - это ужас еще со школы

2
Настя больше года назад

Кажется девушка оговорилась когда сказала вначале что не используем Симпл когда говорим о рутине, потом она сказала континьюс

Кажется девушка оговорилась когда сказала вначале что не используем Симпл когда говорим о рутине, потом она сказала континьюс

13
Ответ пользователю Настя

bornaus больше года назад

ага, пунки 2. время 3:08

ага, пунки 2. время 3:08

0
Лекс Фрай больше года назад

Кажется я запуталась ещё больше

Кажется я запуталась ещё больше

2
12iriss больше года назад

Видео с доской, как раньше, было бы лучше. Примеры дольше перед глазами и к ним можно вернуться. Здесь всё мелькает слишком быстро. Примеры из фильмов с фразами тоже слишком быстро убираются, не то, что понять, прочитать не успеваешь. Ну и ещё посадка преподавателя по центру и освещение (софтбоксами?) с боков НЕУДАЧНОЕ. Выделяться в кадре должно главное - информация. Подача была НАМНОГО лучше, когда преподаватель стоял сбоку от доски и на доске всё расписано.

Видео с доской, как раньше, было бы лучше. Примеры дольше перед глазами и к ним можно вернуться. Здесь всё мелькает слишком быстро. Примеры из фильмов с фразами тоже слишком быстро убираются, не то, что понять, прочитать не успеваешь.
Ну и ещё посадка преподавателя по центру и освещение (софтбоксами?) с боков НЕУДАЧНОЕ. Выделяться в кадре должно главное - информация. Подача была НАМНОГО лучше, когда преподаватель стоял сбоку от доски и на доске всё расписано.

Комментарий оставлен после завершения задания

6
Ответ пользователю 12iriss

lelena Эксперт Puzzle English больше года назад

Спасибо, что делитесь вашими впечатлениями.

Спасибо, что делитесь вашими впечатлениями.

0
Leonora Notko больше года назад

Для начинающих примеры даются слишком быстро и без перевода, и само видео "галопам по Европам"... только дураком себя чувствуешь!

Для начинающих примеры даются слишком быстро и без перевода, и само видео "галопам по Европам"... только дураком себя чувствуешь!

5
bk-ceiling больше года назад

Добрый день, почему нет перевода фраз (которые в качестве примеров)? Я ведь как-то должен проверить, правильно ли я их понял, тем более когда речь идёт о временах.

Добрый день, почему нет перевода фраз (которые в качестве примеров)? Я ведь как-то должен проверить, правильно ли я их понял, тем более когда речь идёт о временах.

5
Titiloiuyt zimnhn больше года назад

Спасибо! Классный урок!

Спасибо! Классный урок!

0
dudinsky_yura больше года назад

Спасибо.

Спасибо.

1
chernyshev.ilia больше года назад

Мне кажеться я никогда эти правила не запомню ...)

Мне кажеться я никогда эти правила не запомню ...)

2
Валерий Прокопьев больше года назад

Не понятно. В одно случае с "рутиной" одно время, в другом случае с той же рутиной другое. Может не так скомкано нужно вести уроки

Не понятно. В одно случае с "рутиной" одно время, в другом случае с той же рутиной другое. Может не так скомкано нужно вести уроки

0
Ответ пользователю Валерий Прокопьев

lelena Эксперт Puzzle English больше года назад

Задавайте вопросы с конкретными примерами, обязательно поможем вам разобраться.

Задавайте вопросы с конкретными примерами, обязательно поможем вам разобраться.

1
Андрей больше года назад

Очень сумбурное получилось видео. "Вот здесь будет Simple. А вот в этом случае - Continues. А вот тут снова Simple. А в этой ситуации Simple не используйте". И так далее. В такой мешанине ничего не запоминается. Отделите, пожалуйста, мухи от котлет.

Очень сумбурное получилось видео. "Вот здесь будет Simple. А вот в этом случае - Continues. А вот тут снова Simple. А в этой ситуации Simple не используйте". И так далее. В такой мешанине ничего не запоминается. Отделите, пожалуйста, мухи от котлет.

21
Aleksey больше года назад

В видео, 03:09, говорится: "Второй пункт: не используйте время Present Simple, когда говорите о том, что совершается регулярно". Наверное имелось ввиду время Present Continues?

В видео, 03:09, говорится: "Второй пункт: не используйте время Present Simple, когда говорите о том, что совершается регулярно". Наверное имелось ввиду время Present Continues?

48
Ответ пользователю Aleksey

Лера Эксперт Puzzle English больше года назад

Да!

Да!

2
Irina Kolchanova больше года назад

Очень трудно понимать и запоминать правила, озвученные с не: не использовать, не употреблять. Совсем запуталась. Сделайте, пожалуйста, видео, как правильно

Очень трудно понимать и запоминать правила, озвученные с не: не использовать, не употреблять. Совсем запуталась. Сделайте, пожалуйста, видео, как правильно

0
Ответ пользователю Irina Kolchanova

Лера Эксперт Puzzle English больше года назад

Загляните в описание к уроку, там продублирована информация, озвученная в видео. Возможно, вы лучше усваиваете информацию, полученную в текстовом виде.

Загляните в описание к уроку, там продублирована информация, озвученная в видео. Возможно, вы лучше усваиваете информацию, полученную в текстовом виде.

1
Ani ․․․ больше года назад

как будет правильно и почему? She's wearing a hat. She wears a hat. спасибо.

как будет правильно и почему?
She's wearing a hat.
She wears a hat.
спасибо.

0
Ответ пользователю Ani ․․․

Лера Эксперт Puzzle English больше года назад

Оба варианта правильные, но имеют разный смысл. "She's wearing a hat" подразумевает, что на ней сейчас головной убор "She wears a hat" подразумевает, что она регулярно/обычно носит головной убор

Оба варианта правильные, но имеют разный смысл.
"She's wearing a hat" подразумевает, что на ней сейчас головной убор
"She wears a hat" подразумевает, что она регулярно/обычно носит головной убор

6
_Irma_ больше года назад

урок очень хорош для повторения темы. Сейчас, когда все времена я в принципе знаю, но еще часто путаюсь, где какое применить, это упражнение оказалось очень кстати.

урок очень хорош для повторения темы. Сейчас, когда все времена я в принципе знаю, но еще часто путаюсь, где какое применить, это упражнение оказалось очень кстати.

Комментарий оставлен после завершения задания

0
Юлия Гордеева больше года назад

Спасибо за информативный урок) Чувствую, еще ни раз пройду упражнения и прочитаю все комментарии к ним, чтобы все понять и запомнить

Спасибо за информативный урок) Чувствую, еще ни раз пройду упражнения и прочитаю все комментарии к ним, чтобы все понять и запомнить

0
ULTIMATE CHANNEL больше года назад

Понравилось то что здесь есть предложения над которыми нужно подумать)

Понравилось то что здесь есть предложения над которыми нужно подумать)

0
ТашаYa больше года назад

Задание супер! Обожаю пазлы! И то, что, предложения говорит носитель языка, это очень важно!!!

Задание супер! Обожаю пазлы! И то, что, предложения говорит носитель языка, это очень важно!!!

0
roditeli.p.m больше года назад

все понятно

все понятно

0
mnemonic больше года назад

Хорошие примеры. Очень полезные

Хорошие примеры. Очень полезные

0
Алексей больше года назад

Очень интересно! Было.

Очень интересно! Было.

0
Vlad Kiselov больше года назад

А как узнать, что правильно, а что - нет? Не вижу отметок "правильно или неправильно" =(

А как узнать, что правильно, а что - нет? Не вижу отметок "правильно или неправильно" =(

0
Ответ пользователю Vlad Kiselov

Соня больше года назад

Вы видите все свои ошибки сразу при выполнении задания – в случае ошибочного выбора пазл подсвечивается красным и не становится туда, куда Вы хотите его поставить.

Вы видите все свои ошибки сразу при выполнении задания – в случае ошибочного выбора пазл подсвечивается красным и не становится туда, куда Вы хотите его поставить.

0
Helena Helena больше года назад

Интересно, нужно, но не всё понятно. Читаю комментарии, и, всё равно, понимаю не всё.

Интересно, нужно, но не всё понятно. Читаю комментарии, и, всё равно, понимаю не всё.

0
Ludmila больше года назад

Очень трудные и очень длинные предложения.

Очень трудные и очень длинные предложения.

0
ADELINA105 больше года назад

СУПЕР! Полезно!

СУПЕР! Полезно!

0
Troika больше года назад

Задание понравилось точными комментариями, снимающими вопросы и сомнения. Спасибо. Людмила.

Задание понравилось точными комментариями, снимающими вопросы и сомнения. Спасибо. Людмила.

1
Щалажжад жажжж больше года назад

Очень понравилась наглядность)

Очень понравилась наглядность)

0
Татьяна Семеряка больше года назад

Спасибо за упражнение. Повтор был очень полезен. есть над чем работать.

Спасибо за упражнение. Повтор был очень полезен. есть над чем работать.

0
Ludmilla Hepner больше года назад

есть еще сложности в построении предложении, а так все понятно, спасибо

есть еще сложности в построении предложении, а так все понятно, спасибо

0
Ольга больше года назад

Понравилось.

Понравилось.

0
den.paraschuk больше года назад

Everything is clear. Explanation and sentences are great! Thanks for your job!

Everything is clear. Explanation and sentences are great!
Thanks for your job!

0
karine больше года назад

Thank you so much!

Thank you so much!

0
Vitosinvestor больше года назад

good lesson

good lesson

0
ruta больше года назад

Thank you for the lesson!

Thank you for the lesson!

0
rayakur больше года назад

Очень наглядные примеры. Сложностей особых не было.

Очень наглядные примеры. Сложностей особых не было.

0
Александр Чукгерт больше года назад

Хороший урок, многое теперь стало ясно для меня.

Хороший урок, многое теперь стало ясно для меня.

0
Dmitry Pashkov больше года назад

Спасибо. Полезно.

Спасибо. Полезно.

0
Igor Popov больше года назад

Очень понравилось. Спасибо!

Очень понравилось.
Спасибо!

0
03101946lida больше года назад

Спасибо, очень хорошие задания. Я уже меньше делаю ошибок с определением времен, но ошибки есть при построении предложений.

Спасибо, очень хорошие задания. Я уже меньше делаю ошибок с определением времен, но ошибки есть при построении предложений.

0
Igor Popov больше года назад

ХОРОШЕЕ ЗАДАНИЕ! СПАСИБО! ЧЕМ СЛОЖНЕЕ, ТЕМ ПРИЯТНЕЕ РЕЗУЛЬТАТ! ))

ХОРОШЕЕ ЗАДАНИЕ! СПАСИБО!
ЧЕМ СЛОЖНЕЕ, ТЕМ ПРИЯТНЕЕ РЕЗУЛЬТАТ! ))

0
Tanita больше года назад

Задания усложняются с каждым новым вопросом. Сложность в том, чтобы не забывать о артикли и иногда предлоги. Очень понравилось. Спасибо! Буду ждать следующие задания через неделю

Задания усложняются с каждым новым вопросом. Сложность в том, чтобы не забывать о артикли и иногда предлоги. Очень понравилось. Спасибо! Буду ждать следующие задания через неделю

1
shiftybrick больше года назад

Полезно. Спасибо

Полезно. Спасибо

0
katrindejavu больше года назад

good lesson, thanx

good lesson, thanx

0
Алена Озерная больше года назад

ВСЕ ПОНРАВИЛОСЬ!

ВСЕ ПОНРАВИЛОСЬ!

0
Viktor больше года назад

Nice! I will recommend it my friends

Nice! I will recommend it my friends

0
aika-2004.kz больше года назад

спасибо вам !люблю вас!

спасибо вам !люблю вас!

0
Ксения Готовская больше года назад

мне очень понравилось, что есть раздел "комментарии" где можно задать вопрос, получить объяснение или прочесть уже существующий. Я считаю это хорошая идея!!

мне очень понравилось, что есть раздел "комментарии" где можно задать вопрос, получить объяснение или прочесть уже существующий. Я считаю это хорошая идея!!

0
iva30111976 больше года назад

I like this lesson

I like this lesson

0
Аноним больше года назад

агонь!....

агонь!....

0
natalie.gutsalo больше года назад

все было просто и понятно, сложностей не возникло. Спасибо.

все было просто и понятно, сложностей не возникло. Спасибо.

0
ALEX VINCE больше года назад

In sentence 1 'climbs' should be spelled without 'e' - NOT climbEs

In sentence 1 'climbs' should be spelled without 'e' - NOT climbEs

0
Ответ пользователю ALEX VINCE

Юлия Черных Помощник Puzzle English больше года назад

В первом предложении используется форма "climbing".

В первом предложении используется форма "climbing".

0
Evgeniy Danilov больше года назад

Мне тоже понравилось. Упражнение в купе с комментариями мне дало хорошее понимание темы.

Мне тоже понравилось. Упражнение в купе с комментариями мне дало хорошее понимание темы.

0
alexa больше года назад

Сложности были только в задании №17. А в целом понравилось.

Сложности были только в задании №17. А в целом понравилось.

0
chibis85 больше года назад

хорошая практика!

хорошая практика!

0
Mira больше года назад

Спасибо! Отличное задание

Спасибо! Отличное задание

0