Условные предложения смешанного типа Условные предложения смешанного типа Условные предложения состоят из двух частей: придаточного (обычно вводится союзом if и описывает какое-либо условие) и основного предложения...

Упражнение
«Условные предложения смешанного типа»

Сложность:
Опубликовано 7 февраля 2018
Поделиться:
или
Преподаватель: Анастасия

Не хотите ждать звонка?

Свяжитесь с нами в WhatsApp для записи на урок английского. Хорошего дня!

Написать в Whatsapp

Упражнение
Условные предложения состоят из двух частей: придаточного (обычно вводится союзом if и описывает какое-либо условие) и основного предложения (содержит результат указанного в придаточном условия). Части предложения могут располагаться в этом порядке или наоборот.
Как правило, выделяют четыре типа условных предложений. Подробнее об этом можно узнать из уроков:
Урок “Обзор условных предложений”
Урок “Условия нулевого типа”
Урок “Условия первого типа”
Урок “Условия второго типа”
Урок “Условия третьего типа”

Нулевой и первый тип условных предложений
Второй и третий тип условных предложений

Однако четырьмя типами условные предложения не ограничиваются. Существует несколько комбинаций, которые варьируются в зависимости от того, к какому времени относится условие, а к какому его результат. Наиболее распространенно смешение второго и третьего типа условных предложений.
2 тип условий
3 тип условий
Условные предложения
Рекомендуем изучить
at the moment - сейчас
be afraid of - бояться
behavior - поведение
a cup - кубок
for good - навсегда
make a reservation - бронировать
to miss - опаздывать
to notice - замечать
odd - странный
to participate - участвовать
pay attention - обращать внимание
to reveal - раскрывать
a scholarship - стипендия
the day after tomorrow - послезавтра
a tournament - турнир
watch one's tongue - следить за языком
  • Алла Битар
    На уроке объясняется что в смешанном условии когда в IF clause 2 тип, то там Past Simple/ Past Continues; а в main clause 3 тип с would + have + v3. Но в упражнении есть предложение где « we wouldn’t have missed train if you hadn’t been packing…” Так какой это тип? Ведь в If clause здесь 3 тип и в main clause тоже 3 тип
  • awakeness
    Я думаю, что все таки нужно этот урок разбить на 2, т. к. реально тема очень сложная
  • yyspeshnaya
    Камень преткновения какой-то
  • Анна Пермь
    недостаточно освещена тема. схема неясная, нет алгоритма. это она из самых сложных тем, а на нее пару минут, ведь остальное на песенку и воспоминания других типов.
  • Elena
    Отвратительно. На условия первого типа 2 урока, на условия ВСЕХ остальных типов - 1 урок. НИЧЕГО в голове после первого просмотра не осталось.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю Elena
    lelena
    Эксперт Puzzle English
    Вы можете повторно просматривать уроки столько раз, сколько вам нужно, чтобы разобраться в теме.
  • Ответ пользователю lelena
    Elena
    Я уж лучше в другом источнике поищу эту тему. В котором она более подробно объясняется. Потому что из этого объяснения можно только разве что зазубрить, а не понять

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю Elena
    lelena
    Эксперт Puzzle English
    В описании к уроку есть перечень всех уроков по данной теме.
    Вы можете задать вопрос к любому из них.
  • xander-11m
    Думал что всё понял. Стал собирать пазлы - в каждом предложении по несколько ошибок!
    Впервые у меня такое🤔!
    Надо разбить на несколько уроков я думаю, и более детально объяснить.
  • Ответ пользователю xander-11m
    lelena
    Эксперт Puzzle English
    Теперь, уже зная какие ошибки вы допустили, посмотрите урок заново.
  • nemezida.v.aide
    зашибись объяснения: если бы я был талантливым - 2 тип, я не талантлив, если бы он получил образование- он его не получил - 3 тип. сразу все понятно
  • tatabuka
    Это задание попалось мне в личном плане после уроков по 0 и 1 типу. Поэтому прежде, чем сделать это задание, я прорешала все уроки по 2 и 3 типу. И только после этого смогла взяться за это занятие.
    Большое спасибо за урок. Очень хорошо, что много предложений.
    Теперь главное не бросать обучение. А то опять все забуду.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • mercuriant
    On the one hand everything is clear but on the other hand, when you start using it, nothing is clear. It takes more practice
  • sweetie
    спасибо за урок!

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Виктор Журавлев
    Совет: крепко изучите все времена и не зацикливайтесь на вспоминание какой это тип. Естественное понимание фразы (что и когда
    было-будет-не будет) с переводом на англ. даст правильный ТИП
  • mihail.militsin
    Очень классный урок. Я на самом деле, разобрался где-то на половине выполнения упражнений. Думаю, что так и задумывалось. Раньше делал упражнения так и сяк, а на этом уроке решил прямо напрячься и думал над каждым словом. Спасибо за урок.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Alika202
    Впервые в жизни я тренировала не свои знания, а свою интуицию. Предыдущие задания были на 0 и 1 типы, а тут уже смешанные без 2 и 3 типа. Все мои остаточные знания перемешались и запутались окончательно

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Вячеслав Строгалев
    Тот редкий случай, когда я не доволен уроком.
    Тема сложная, всем это понятно, Анастасия об этом говорит, и учащиеся пишут об этом.
    Но почему так, что более простые конструкции разъясняются в уроках Антона детально и порциями (серия уроков "Ах если бы..."), а здесь мы за не полные 7 минут смешиваем все остальные комбинации.
    Я первое время даже не мог понять, что Анастасия уже объясняет другую структуру.
    Даже нет, сначала я сконцентрировался на первой доске, где было 0,1,2,3 структуры, потом переход на вторую, где все смешалось, а это оказалось еще другие варианты.
    Сделайте по типу уроков Антона, сколько вариантов, столько уроков, затем урок, сравнивающий варианты.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю Вячеслав Строгалев
    xander-11m
    Поддерживаю каждое слово!
  • Ответ пользователю Вячеслав Строгалев
    Croyff
    Первая часть урока - это просто быстрое повторение того, что мы уже должны знать, если решили приступить к этому уроку.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • eabond
    Тема сложновата, но буду тренироваться.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Natalia JR
    очень сложная тема, все цепляются за времена, чтобы осознать, но ведь не временем единым выбирается тип, а еще и обстоятельствами во времени, что было бы или чего не было бы. 2-3 смешанные типы - моя ахиллесова пята, увы, ролик не помог, хромаю дальше :))
  • Fedor Malyshkin
    Добрый день! Вопрос по mixed conditionals, где мы имеем type 2 в conditional clause и type 3 в result clause: вроде "If I were rich, I would have bought that Ferrari we saw yesterday."

    Выглядит так, что в большинстве своём в conditional clause используются state verbs (хотя кажется бывают примеры и action verbs), но в любом случае время действия этого воображаемого состояния растягивается на сегодня и на время когда произшло (не произошло) событие в result clause. Это так?
  • Yurii Herasymchuk
    4:25 ошибка. "If he had GOTTEN"
  • Ответ пользователю Yurii Herasymchuk
    Лера
    Эксперт Puzzle English
    Это не ошибка, в британском варианте английского на месте третьей формы (причастия прошедшего времени) носители отдают предпочтение форме got, от американца можно услышать оба варианта - и got, и gotten.
  • Alena
    Спасибо за урок и рассказ о смешенном типе
  • Анна Кондрашова
    Сложно, капец
  • vdin2016
    Очень хороший урок, требующий многократного внимательного рассмотрения для закрепления! Спасибо!

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Dmitry Golovin
    Урок не понял, но правильно сделал процентов 80. В книжках разъясняется лучше.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Vadim
    Было бы нагляднее, если бы сравнивали близкие по смыслу предложения в которых в основном менялось бы только время действия. Вероятно, подобрать такой пример нелегко. Я попробовал, получилось, быть может,не очень, поскольку приходится добавлять обстоятельства времени. Тем не менее, см.ниже. Буду благодарен, если подправите.

    0. You have a good job if you know English well.
    Ты всегда имеешь хорошую работу, если ты хорошо знаешь английский.

    1. You will find a good job in the future if you learn English at present.
    Ты наверняка найдешь хорошую работу в будущем, если ты изучаешь английский в настоящее время.

    2. You would find a good job in the future if you learned English at present.
    Ты возможно нашел бы хорошую работу в будущем, если бы ты изучал английский в настоящее время.

    3. You would have found a good work if you had learned English before.
    Ты бы уже нашел хорошую работу, если бы ты в прошлом выучил английский.

    4. (2-3). You would find a good job in the future if you had learned English before.
    Ты возможно нашел бы хорошую работу в будущем, если бы ты в прошлом выучил английский.

    (3-2). You would have found a good job if you learned English at present.
    Ты бы уже нашел бы хорошую работу, если бы ты изучал английский в настоящее время.

    5. I will find you a good job if you will learn English.
    Я найду тебе хорошую работу, если ты выучишь английский. (просьба выучить)


    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю Vadim
    Юлия
    Эксперт Puzzle English
    0. You have a good job if you know English well.
    Ты всегда имеешь хорошую работу, если ты хорошо знаешь английский.

    Грамматически составлено верно, но смысл странный, если честно.

    1. You will find a good job in the future if you learn English at present.
    Ты наверняка найдешь хорошую работу в будущем, если ты изучаешь английский в настоящее время.

    Если вы хотите сказать, что кто-то сейчас учит английский, то имеет смысл использовать длительное время (if you are learning it now). Но строго говоря, 1й тип условного предложения указывает на то, что одно действие в будущем случится при условии, что случится другое: ты найдешь хорошую работу, если выучишь английский.

    2. You would find a good job in the future if you learned English at present.
    Ты возможно нашел бы хорошую работу в будущем, если бы ты изучал английский в настоящее время.

    То же самое: если действие должно бы происходить в настоящем, то и время лучше использовать длительное (if you were learning). If you learned будет звучать скорее как "если бы ты выучил английский".

    3. You would have found a good work if you had learned English before.
    Ты бы уже нашел хорошую работу, если бы ты в прошлом выучил английский.

    Все верно, кроме неопределенного артикля перед work. Можно сказать "a good job", но если используем слово work, тогда "good work", без артикля.

    4. (2-3). You would find a good job in the future if you had learned English before.
    Ты возможно нашел бы хорошую работу в будущем, если бы ты в прошлом выучил английский.

    Все верно: если бы ты раньше когда-то выучил английский, то сейчас мог бы найти/нашел бы хорошую работу.

    (3-2). You would have found a good job if you learned English at present.
    Ты бы уже нашел бы хорошую работу, если бы ты изучал английский в настоящее время.

    Нет смысла в этом варианте: действие "найти хорошую работу" зависит от другого действия - "выучить язык". А у вас изучение языка должно происходить позже, чем нахождение работы, что нарушает причинно-следственную связь.
    Можно поменять их местами: ты бы выучил язык (в будущем) или учил бы его сейчас, если бы нашел такую работу (в прошлом), где работодатель, например, оплачивает курсы английского.

    5. I will find you a good job if you will learn English.
    Я найду тебе хорошую работу, если ты выучишь английский. (просьба выучить )

    OK.
  • Алексей
    Скажите пожалуйста. В интернете нашел всего 6 смешаных типов предложений. В основном это комбинации первых двух с различными временами. Так вот, первые два типа, а так же тип "прошлое + будующее" - это скорее всего часто встречаются в речи и на письме. А остальные три? Это миф или они реально используются где то?
    И еще, Анастасия для предложения типа "прошлое + будующее" использовала констр. would + verb1 во второй части предложения, в интернете же говорят, что в этом случае нужна констр. would + be + verb1 + ing. Ее можно использовать для будущего, или это опять же чьи то фантазии?
  • Ответ пользователю Алексей
    Юлия
    Эксперт Puzzle English
    В интернете очень много информации, и она очень разная. Есть ресурсы, на которых идет градация на 3 вида условных предложений смешанного типа, есть - на 5. Где-то дают два вида, но пишут, что возможны варианты. Чтобы мы могли ответить на ваш вопрос по остальные три, лучше задать его более конкретно, с примерами. Потому что иначе комментировать что-то сложно. Можно только сказать, что в речи действительно встречаются разные сочетания времен в главной и придаточной части.

    То же касается и второго вашего вопроса. В главной части (там, где would) возможна как конструкция would +V1, так и конструкция would + be + Ving. Все зависит от ситуации. И говорить, что одно правильно, а другое категорически нет, нельзя.
  • Андрей Нонейм
    Урок очень хороший. Многие нюансы лично я собирал из разных источников долгое время, пока не разобрался. А тут они все есть.
    Я вообще советовал бы тем кто только разбирается в теме смотреть вместе C2,3,mix как одну единую тему. Никто никогда в разговоре не думет какая комбинация и как она называется. Разделение только путает. Главное это привязка ко времени в каждой части ("тогда" или "сейчас"/"в будущем")
    Кстати то что "сейчас"="будущее" в таких условиях по форме и отличается только указательными словами типа "сегодня/завтра" я тоже далеко не сразу узнал. А в этом уроке это отмечается отдельно.
    И еще совет тем у кого сложности: Очень часто не понятно не потому что вы неправильно поняли как все это работает а потому что вы пляшите от русской фразы в которой очень часто не указано четко к какому времени это относится. Соответственно вы думаете "сейчас" а на самом деле там имелось ввиду "тогда". Думайте от обратного и вы увидите что указатели есть, просто вы их проглядели (например предыдущая фраза которая отправляет в прошлое и тп)
    Всем удачи.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю Андрей Нонейм
    a.s.starostin.dev
    После первого просмотра было вообще ничего не понятно, далее прочел Ваш комментарий, а конкретно "Главное это привязка ко времени в каждой части ("тогда" или "сейчас"/"в будущем")" и все встало на свои места.

    Спасибо!
  • Anna Larchenko
    Большое Спасибо .Пока Слушала было понятно, а потом каша в голове.
  • Ольга Коваленкова
    Хорошо подобранные задания, хорошее объяснение, что-то начинает проясняться, спасибо Насте

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • elena k
    Благодарю Вас, Анастасия, очень доходчиво!
  • Володимире
    Немного не понял один момент: временная метка 04:54 "Если бы он НЕ получил степень ....", а перевод якобы "If he had got a degree...". Но где же там отрицание?
  • Ответ пользователю Володимире
    Соня
    Анастасия просто оговорилась. Имеется в виду "если бы он получил..." – отрицания действительно нет.
  • Николай Чупров
    Очень много жестикуляции. Прямо глаза режет. Надо тренироваться держать себя в руках :) Много объяснений на русском, объясняет понятное - это лишнее. Мало примеров, лучше на них время потратить.
  • solarsmile
    Отличный урок! Но.... что останется в голове по пройденной тренировке, увидим через месяц. Складывал полу-интуитивно.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Lana
    Спасибо, Анастасия, за прекрасную подачу такого непростого для вразумительного пояснения материала. Примеры и упражнение очень порадовали хорошо сбалансированным сочетанием грамматики и лексики. Всегда приятно Вас слушать!

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Igor S
    If I were talented - почему were а не was?
  • Ответ пользователю Igor S
    soficawa
    because it is such rule
  • Ответ пользователю Igor S
    Юлия
    Эксперт Puzzle English
    Это сослагательное наклонение: если бы я был, если бы она была, если бы мы были и т.д. - везде будет were.
    Сейчас все чаще и чаще можно встретить использование формы was вместо were при сочетании с подлежащим в единственном числе. Но тем не менее классическое правило именно такое.

  • Ответ пользователю Юлия
    Igor S
    Большое спасибо!
  • Yana Weisgeim
    Анастасия, вы жестикулируете на каждый слог, да и разговариваете разрывая мысль... это реально отвлекает... и так в каждом вашем уроке. А в целом - спасибо за тему )))
  • Vitaliy Dmitriev
    Этому уроку определенно быть в избранном!
    Это первый на моей памяти урок со смешанными типами, который не только не ввел заблуждения и не навел беспорядка в голове, но ещё и расставил все по своим местам.

    Отличные примеры(без них просто невозможно понять), отличная подача. Особенно порадовало, что из всей путаницы здесь сразу же были исключены 0 и 1 типы условных предложений.
    Анастасия, спасибо огромное!
  • antonkalininua
    Капец просто,а не тема!
  • Maria Blinova
    Хороший урок и понятное объяснение, просто пример с програмистом сложный, по проще бы предложение без сложных слов.
  • Go-Getter
    Awww, it was so nice of Anastasia to give us tasks that were really hard to crack. And she is an eye candy. I bet she is going to crank out even more astonishing lessons to inspire us.
  • Olga
    Прослушать 2 - 3 раза, и "дойдет"
  • Olga
    Спасибо! Тема сложная, поэтому не сразу все доходит. Побольше практики, и все бкдет ОК !
  • Еля
    Лишком много всего и сложное об'яснение. Первая часть зашкаливает мозг, если ты не профи. Я изучала все эти времена, и все было понятно. Этот урок на мой вкус неудачен.
  • Ответ пользователю Еля
    Михаил
    Как тут объяснять-то еще? Тема сложная, пока навык не выработается, будет трудно.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю Еля
    ina
    Простите, но в первой части Анастасия не объясняет, а лишь освежает тему условных предложений. А само объяснение именно по теме урока вполне понятное, если знать и понимать все типы условных предложений.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю Еля
    Данила Атанов
    Чтобы не зашкаливало мозг нужно разобраться отдельно с каждым типом и отработать их. А затем браться за смешанные типы.
  • Ответ пользователю Данила Атанов
    denis200
    Читай внимательно. Еля пишет что изучала все эти времена.
  • Ответ пользователю denis200
    Piotr Krautsou
    Так и Данила не про времена, а про типы условных предложений)

    Комментарий оставлен после завершения задания

Puzzle English

Самообучение иностранным языкам

info@puzzle-english.com Логотип
Puzzle-English

С Премиумом доступно всё

Ежемесячная подписка
1690 / мес
Подарки:
Подписка продлевается автоматически
1 год
958 / мес
11490
при оплате тарифа: 11490
Подарки:
+ 1 месяц Puzzle Movies
Бесплатная рассрочка
5 лет
283 / мес
при оплате тарифа: 16990
Подарки:
+ 3 месяца Puzzle Movies
Бесплатная рассрочка
Master of English 🧑‍🎓
Доступ к Puzzle English
НА 10 ЛЕТ
Подарки:
+ Оксфордский тест
с международным дипломом
+ Puzzle Movies на 10 лет
Подайте заявку и узнайте все подробности
Отправить заявку >>

Нажимая на кнопку, вы принимаете данные условия

Не хотите ждать звонка?

Свяжитесь с нами в WhatsApp для записи на урок английского. Хорошего дня!

Написать в Whatsapp