Top.Mail.Ru
Урок по теме «8 правил использования ФОРМЫ -ING»
8 правил использования ФОРМЫ -ING 8 правил использования ФОРМЫ -ING Форма -ing (-ing Form) — общее название для слов, оканчивающихся на -ing (причастие или герундий). Данная форма является неличной формой...

Упражнение
«8 правил использования ФОРМЫ -ING»

Сложность:
Опубликовано 27 июля 2020
Поделиться:
или
Преподаватель: Лера

Не хотите ждать звонка?

Свяжитесь с нами в WhatsApp для записи на урок английского. Хорошего дня!

Написать в Whatsapp

Упражнение

Форма -ing (-ing Form) — общее название для слов, оканчивающихся на -ing (причастие или герундий). Данная форма является неличной формой глагола, то есть не показывает лица, числа и наклонения.


Существует похожая форма — отглагольное существительное, которое в свою очередь обладает категорией числа:
a meeting — meetings (встреча — встречи)
a building — buildings (здание — здания)
a killing — killings (убийство — убийства)
a drawing — drawings (рисунок — рисунки)


В большинстве случаев эта форма всё же имеет отношение именно к неличной форме глагола.


Строится данная форма при помощи суффикса -ing, который добавляется к инфинитиву. Обратите внимание на правописание:
1. Глаголы, оканчивающиеся на -e, теряют -e и принимают -ing:
write — writing, leave — leaving, hike — hiking
НО сочетание -ee сохраняется: see — seeing, agree — agreeing
2. Глаголы, оканчивающиеся на сочетание звуков: согласный + гласный + согласный, удваивают последнюю согласную и принимают -ing:
shop — shopping, put — putting, swim — swimming, forget — forgetting
3. Глаголы, оканчивающиеся на -l, удваивают l и принимают -ing:
cancel — cancelling, excel — excelling, model — modelling, travel — travelling (AmE traveling)
4. Глаголы, оканчивающиеся на -ie, теряют -ie и принимают -y + -ing:
lie — lying, die — dying, tie — tying
5. Остальные глаголы просто принимают -ing:
play — playing, try — trying, read — reading, spend — spending


Мы используем форму -ing:
1) в роли подлежащего или его части. При этом может переводиться и как существительное, и как глагол (зависит от формулировки)
Cooking is fun. — Готовить весело. Готовка — это весело.
Learning English is easier than I thought. — Учить английский проще, чем я думал.


2) в роли определения. В таком случае эта форма описывает качества определяемого объекта
It was a shocking experience. — Это было шокирующим опытом.
Your idea sounds amazing. — Ваша идея звучит потрясающе.


3) после предлогов
I am bad at lying to people. — Я плохо вру людям.
She learnt English by listening to podcasts. — Она выучила английский, слушая подкасты.
Adam left without saying goodbye. — Адам ушёл, не попрощавшись.
I am looking forward to meeting you. — С нетерпением жду нашей встречи.


4) после глагола go, когда кто-то отправляется куда-то с целью чем-то заняться
Matt goes skiing every winter. — Мэтт катается на лыжах каждую зиму.
We went bowling yesterday. — Мы ходили в боулинг вчера.
Would you like to go fishing with us? — Хочешь пойти с нами на рыбалку?


5) после глаголов consider (считать), avoid (избегать), deny (отрицать), enjoy (наслаждаться), involve (включать в себя), risk (подвергать риску), mind (быть против), admit (признавать), suggest (предлагать), resist (сопротивляться), quit (прекращать), postpone (откладывать), miss (скучать), mention (упоминать)
Have you considered taking out a loan? — Ты думал взять кредит?
I don't mind being asked stupid questions. — Я не против того, чтобы мне задавали глупые вопросы.
He admitted stealing the laptop. — Он признался в краже ноутбука.


6) после устойчивых сочетаний no use (бессмысленно), be worth (стоить), be busy (быть занятым), can't help (не мочь не), can't stand (не терпеть), be/get used to (привыкать), spend/waste one's time (тратить своё время), have fun (веселиться), have difficulty (иметь сложность), have no/a problem (иметь/не иметь проблем), have a good time (отлично проводить время), have a hard time (с трудом ч-л делать)
It's no use blaming it on Tom. - Бессмысленно винить в этом Тома.
I've been busy studying. — Я был занят учёбой.
My sister can't stand being lied to. — Моя сестра терпеть не может, когда ей врут.


7) после глаголов start, begin и continue можно использовать и инфинитив, и форму -ing без какой-либо разницы в значении. Исключением является использование после времён Continuous — выбираем инфинитив, чтобы не получить нагромождение форм


He began to read. = He began reading. — Он начал читать.
It was starting to rain. — Начинался дождь.


8) после глаголов like, love, hate и prefer в большинстве случаев можно использовать обе формы без существенной разницы в значении. В определённых контекстах может наблюдаться следующая разница: используем форму -ing, когда говорим об общих предпочтениях, а инфинитив, когда говорим о конкретной (единичной) ситуации
I like spending time with you. = I like to spend time with you. — Я люблю проводить с тобой время.
I hate being stuck in traffic. = I hate to be stuck in traffic. — Ненавижу застревать в пробках.
I hate getting up before 8. — Ненавижу вставать раньше 8.
I hated to get up so early, I'll never do that again. — Мне очень не понравилось вставать так рано, больше никогда так не буду делать.


Урок о 10 правилах использования инфинитива доступен по ссылке.

Герундий
Причастия
Рекомендуем изучить
to admit - признавать
to avoid - избегать
be used to - быть привычным к
to consider - считать
to deny - отрицать
to enjoy - наслаждаться
get used to - привыкать к
have a good time - отлично проводить время
have a hard time - испытывать трудности
have fun - веселиться
to imagine - представлять
in charge - ответственный
to involve - включать в себя
look forward to - ждать с нетерепением
to mind - быть против
to miss - скучать
no use - бессмысленно
to postpone - откладывать
to prefer - предпочитать
to quit - прекращать
to resist - сопротивляться
to risk - рисковать
to suggest - предлагать
worth - стоящий
  • Eelay Miracle
    в июне
    Ну почему вы не переводите видеопримеры? Это было бы полезно тем кто еще не очень силен в английском. Где эти переводы? На каком ютубе?
  • Roma
    в апреле
    Лера - самый красивый учитель Puzzle English

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Юрий Д
    в марте
    Скажите пожалуйста. Вот с инфинитивом при необходимости высказать отрицание, ставится частичка not перед to, или после to перед глаголом в неформальной обстановке. А вообще, есть ли в английском конструкция чтобы отрицать форму -ing, просто в уроках нигде не встречал? Например, "Пол предложил действовать немедленно.", "Paul suggested taking immediate action.", а хочется сказать "Пол предложил НЕ действовать немедленно(сразу)." То есть, можно ли перед taking поставить not?

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю Юрий Д
    Юлия
    Эксперт Puzzle English в марте
    Да, перед "-ing-вой" формой можно ставить not, все верно.
  • Svetlana
    в феврале
    Очень информативный и полезный урок! Спасибо, Лера!
  • Милана Елемесова
    больше года назад
    какая разница между be used to and get used to?
  • Ответ пользователю Милана Елемесова
    dandanechka
    в марте
    i'm used to V-ing - я привык
    i get used to V-ing - я привыкаю
  • Владимир
    больше года назад
    Дурацкий вопрсик: после устойчивых сочетаний no use...Тут же представлены не все возможные сочетания?

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • geron65
    больше года назад
    Спасибо за урок. Но я не понял это: travel — travelling (AmE traveling), что значит "AmE"?
  • Ответ пользователю geron65
    lelena
    Эксперт Puzzle English больше года назад
    Американский английский, бывает еще британский английский.
  • Алёна Мерзлякова
    больше года назад
    Отличный урок, спасибо! Вопрос по поводу упражнени - 26 примеров слиииишком мало для отработки такой непростой темы. Я попробовала перезайти в урок и заново начать задание, предложения те же. Получается, что площадки Puzzle English недостаточно для изучения языка? Как самодостаточной и единственной. Странно. Выходит, что я должна идти куда-то еще, чтобы искать себе еще задания по этой теме, так? Для современных платформ, кажется, прямо недопустимо подобное.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю Алёна Мерзлякова
    Юлия
    Эксперт Puzzle English больше года назад
    Наверное, не открою большого секрета, но изучать язык самостоятельно - это дело непростое, согласитесь? Мы очень стараемся сделать так, чтобы дать нашим пользователям абсолютно разные способы развивать свои языковые навыки и компетенции. Даем разные типы упражнений, отвечаем на возникающие вопросы, даем возможность заниматься с преподавателями.
    Но давайте посмотрим на ситуацию открытыми глазами: процесс изучения языка - непростой процесс. Довольно опрометчиво надеяться, что посмотрев урок, содержащий большое количество полезной информации (но информации теоретической!) и сделав несметное количество упражнений, можно сразу же во всем разобраться и уложить в голове навсегда. К сожалению, это так не работает. Если вы выполните 50-70 заданий, то польза от этого будет не намного больше, чем от 30 заданий. Этим ли измеряется качество современных платформ?
    Основная проблема в том, что язык не изучается исключительно большими объемами теории, сопровождаемой большим количеством упражнений на закрепление. Хотя цель у каждого своя, конечно. Например, для экзамена - да. Выучили, сдали, забыли.
    Как вам уже советовали, лучший способ - это смотреть, читать, слушать, то есть впускать в себя как можно больше языка, отмечая и анализируя то или иное слово, выражение или грамматическую конструкцию. К нашим урокам можно обращаться как к теории, делать это снова и снова, чтобы вспомнить, помочь себе понять. И вот это все рабочая стратегия, а вовсе не сто миллионов упражнений на раскрытие скобочек. Ну и нужно, конечно. стараться использовать изученное и понятое в речи. И как раз для этого наша платформа и предназначена: подкасты, видеопазлы, книги, фильмы, транслейты, занятия с преподавателем. Более чем достаточно, чтобы обеcпечить себе тот самый language input в достаточном количестве.
    Добавить еще 20-30 заданий мы можем, не проблема, только выхлопа будет гораздо меньше, чем от того подхода, что я описала выше.
  • Ответ пользователю Юлия
    Алёна Мерзлякова
    больше года назад
    Юлия, спасибо за ответ! Соглашусь с Вами отчасти, может быть, даже в большей степени правы Вы, но тем не менее, хотелось бы больше возможностей для отработки. Думаю, что после 70 примеров тоже не все останется в голове, но больше, чем после 30. В моем случае это работает так.. может, у кого-то иначе.
  • Алина
    больше года назад
    Слишком много всего дня одного урока.
  • ildar-rues
    больше года назад
    Урок прекрасный. Необходимо отработать этот урок. Спасибо!
  • Елена-Александровна Левинкова
    больше года назад
    Урок 💥 особенно в части используемых выражений практической части. Столько всего в ней хочется запомнить. Наличие устрйчивых выражений- это очень здорово для урока. Спасибо.
  • Андрей Коновалов
    больше года назад
    LerA, the BEST!
  • Виктор
    больше года назад
    Полезный урок, но, как и в случае с инфинитивом, хорошо бы разбить на 2 части и к ним по 30 вопросов с заданиями.
  • Юрий Кичев
    больше года назад
    Урок подробный, изложен хорошо. Но лично я хочу просто услышать который час, а не узнать как работают часы. (Если вы понимаете что я имею в виду). Вы выкладываете все правила с их логикой по данной теме, но в таком виде оно не запоминается. Человек усваивает иначе, чем компьютер.
  • Ответ пользователю Юрий Кичев
    lelena
    Эксперт Puzzle English больше года назад
    Юрий, боюсь не понимаем ).
    Если вы не хотите узнать правила, а хотите запоминать готовые фразы, вы можете это делать. Проходите другие задания, смотрите на используемые конструкции и запоминайте их
    А уроки грамматики как раз о правилах.
  • exidna.le
    больше года назад
    меня смутило утверждение о том, что глаголы оканчивающиеся на -l удваивают букву и принимают -ing. полагаю, что это происходит в случае если перед -l короткий гласный звук. если звук длинный, то буква не удваивается : steal - stealing,то есть действует правило согласная+гласная+согласная. за урок спасибо в любом случае!
  • antonkalininua
    больше года назад
    Thanks,Lera!that was really useful! if you ever visit to Kharkiv i'll invite you to dinner)
  • Ответ пользователю antonkalininua
    Лера
    Эксперт Puzzle English больше года назад
    Thanks! I'll keep that in mind :)
  • snis
    больше года назад
    Хочу x2 ускорение, а лучше x3, 8 минут в ожидании правила.
  • rita191
    больше года назад
    Спасибо, урок замечательный. И примеры в задании - есть над чем очень серьезно поработать. С уважением!

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Евгения
    больше года назад
    урок прекрасный и преподаватель тоже)
    Но я бы не стала так упрощать, причастие все таки есть причастие, это отдельная часть речи, имеющая определённое значение) и в этом ничего как мне кажется сложного нет) И кстати в заданиях нет причастий, что довольно печально(
  • Alexander
    больше года назад
    Спасибо за полезный урок!
    Особая благодарность за тезисное описание к уроку. Это очень помогает в изучении: прочитал >постарался запомнить >записал своими словами то, что запомнил >проверил с вашим описанием и сравнил >записал еще разок, уделив особое внимание тем пробелам, которые были при первом конспектировании. Спасибо за ваш труд, старания и помощь! ♥
  • prim_new
    больше года назад
    Очень помог текст после ролика. Спасибо.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Yuliya
    больше года назад
    Очень жаль, что нет перевода фраз-примеров на сайте.
  • Tatiana RTE
    больше года назад
    Прекрасный урок. Лера, спасибо.
  • Евгений
    больше года назад
    Спасибо. Хорошая серия уроков по -ing!

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Natali
    больше года назад
    как посмотреть урок?
  • Ответ пользователю Natali
    Лера
    Эксперт Puzzle English больше года назад
    Нажмите на кнопку "Смотреть урок", она располагается на видео. Если не нашли, или возникают какие-то технические проблемы, обратитесь в Службу поддержки пользователей (кнопка "Связаться с нами" внизу страницы).
  • Vitaliy Dmitriev
    больше года назад
    Лера спасибо за урок, как всегда нравится ваше умение обобщать информацию.
    Фраза: "Почему не сказать герундий или причастие..." и информация про всю эту кашу из разных источников, просто заставила посмотреть этот урок, уж больно знакомо. Я кстати перестал пытаться делить эти формы, но после того, как осознал многие виды ing целиком.

    Сам урок очень полезный, особенно если смотреть его с имеющимся багажем знаний и пониманием после каких фраз/глаголов использовать ing, но вот если смотреть его на среднем уровне, то он породит 100500 вопросов(что собственно хорошо) и ответы на них не будут получены в здесь же(да и не могут за 8 мин.)

    В упражнении было бы супер иметь альтернативу выбора фраз с инфинитивом и ing (сейчас только ing), думаю это заставило бы поразмышлять и заполонить каждую фразу вопросами.

    Кстати, золотое правило, которое помогло в изучении, видишь предлог - используй за ним ing не задумываясь

    Комментарий оставлен после завершения задания

Puzzle English

Самообучение иностранным языкам

info@puzzle-english.com Логотип
Puzzle-English

С Премиумом доступно всё

-40%
Ежемесячная подписка
999 / мес
1690 / мес
Подарки:
Подписка продлевается автоматически
-49%
1 год
479 / мес
958 / мес
при оплате тарифа: 5750 11490
Подарки:
+ 1 месяц Puzzle Movies
Бесплатная рассрочка
-50%
5 лет
150 / мес
300 / мес
при оплате тарифа: 8990 17990
Подарки:
+ 3 месяца Puzzle Movies
Бесплатная рассрочка
Master of English 🧑‍🎓
Доступ к Puzzle English
НА 10 ЛЕТ
Подарки:
+ Оксфордский тест
с международным дипломом
+ Puzzle Movies на 10 лет
Подайте заявку и узнайте все подробности
Отправить заявку >>

Нажимая на кнопку, вы принимаете данные условия

Не хотите ждать звонка?

Свяжитесь с нами в WhatsApp для записи на урок английского. Хорошего дня!

Написать в Whatsapp