Артикль a/an c абстрактными и конкретными существительными Артикль a/an c абстрактными и конкретными существительными Абстрактные существительные – это слова, которые обозначают чувства, эмоции, состояние и другие неосязаемые понятия. К таким существительным...

Упражнение
«Артикль a/an c абстрактными и конкретными существительными»

Сложность:
Опубликовано 31 августа 2013
Поделиться:
или
Преподаватель: Лера

Не хотите ждать звонка?

Свяжитесь с нами в WhatsApp для записи на урок английского. Хорошего дня!

Написать в Whatsapp

Упражнение

Абстрактные существительные – это слова, которые обозначают чувства, эмоции, состояние и другие неосязаемые понятия. К таким существительным относятся faith – вера, love – любовь, trust – доверие, curiosity – любопытство, friendship – дружба, wisdom – мудрость и многие другие. Такие существительные являются неисчисляемыми, они не имеют формы множественного числа и не используются с неопределённым артиклем (a/an). Если такое существительное выступает в роли подлежащего, то согласование со сказуемым происходит как у существительных в единственном числе, например:
Money is not a problem. – Деньги – не проблема.
The information hasn’t been given to us. – Информацию нам не предоставили.
The news was shocking. – Новости были шокирующими.


Под конкретными существительными мы понимаем осязаемые предметы.


Неисчисляемые существительные, к которым относятся абстрактные понятия, могут использоваться с артиклем в подобных сочетаниях:
a piece/bit of news – новость;
a piece/bit/item of information – информация;
a piece/word/bit of advice – совет;
a piece of music – музыкальное произведение;
a piece of furniture – предмет мебели;
a sum of money – сумма денег.


У существительных, описывающих абстрактные понятия, может быть несколько значений и какие-то из них могут быть исчисляемыми:
air – воздух, an air – внешний вид;
beauty – красота, a beauty – красотка;
business – бизнес (общее понятие), a business – компания;
charm – очарование, a charm – аксессуар, charms - чары;
cold – холод, a cold – простуда;
dinner – основной приём пищи, используется с артиклем в сочетании «a/an + прилагательное + dinner»;
education – образование, используется с артиклем в сочетании «a/an + прилагательное + education», an education – урок (какая-либо ситуация, которая служит уроком, т.е. опыт);
experience – опыт (жизненный), an experience – впечатление;
grammar – грамматика, a grammar – учебник по грамматике;
history – история (прошлого), a history – история (болезни или повествование каких-либо событий);
language – язык (стиль), a language – язык (система общения);
law – закон (элемент системы правосудия), a law – закон (законодательный акт или статья);
light – свет, a light – источник света (лампа);
memory – память, используется с артиклем в сочетании «a/an + прилагательное + memory», a memory – воспоминание;
speech – речь (способность говорить), a speech – речь (выступление);
study – обучение, изучение (вопроса), a study – кабинет, этюд, набросок, studies – научная работа;
time – время, a time – раз;
work – работа (деятельность), a work – работа (художественное произведение), works – работы (строительные, дорожные, ремонтные).


Некоторые неисчисляемые существительные, обозначающие еду или напитки могут использоваться во множественном числе в значении «вид, сорт», например cheeses – сыры (виды сыров), wines – вина (сорта вин).


Уроки о существительных в английском языке можно найти по ссылке.
Исключения у арктиклей
Артикли
Рекомендуем изучить
advice - совет
at all - вообще
beautiful - красивый
to buy - купить
charming - обаятельный
cheese - сыр
close - близкий
definitely - определенно
an evening - вечер
to forget - забывать
get closer - приближаться
glass - стекло
happiness - счастье
hard - твердый
to hear - слышать
magic - магия
to miss - промахиваться
piece of music - музыка (музыкальное произведение)
a pillow - подушка
to present - дарить
prove a point - подтверждать точку зрения
reasonable - разумный
run - работать
run out of - израсходовать
silky - шелковистый
somebody - кто-то
useful - полезный
a window - окно
  • Cathy
    "Let me give you a word of advice," said the parrot 🐦, "If you want to eat a piece of fruit, cut it first, or at least search for a bit of information about it."
    "Ummm, ummm, ghgh!" answered the elephant. 🐘
    "Are you asking for a glass of water or something?" said the parrot, "Sorry, I don't understand what you're saying with this pineapple 🍍 stuck in your throat. However, it's crystal clear that the doctor will ask for a hefty sum of money for helping you."
  • zapati4na2010
    Спасибо!
  • BaDasha
    я вот что-то не поняла, а как простуда может быть исчисляемой...
  • Ответ пользователю BaDasha
    lelena
    Эксперт Puzzle English
    Тут придется смириться с тем, что исчисляемость английского существительного и его русского перевода могут не совпадать (и это часто бывает).
    Хотя в данном случае и по-русски можно сказать "у меня было две простуды за один месяц"
  • Игорь
    Из-за примера в видео задумался: если "He drank..." значит "Он выпил..." , то как будет "Он выпивал"? Регулярно или обычно.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Yuriy Konkov
    Иногда жалею, что русский не имеет артиклей)
  • Ответ пользователю Yuriy Konkov
    zubenkooa
    Ну почему же? А как же "типа" и "конкретно"? )))
  • hoptinskabogdana
    если говорить любовь летает в вохдухе, артикль не нужен , но если говорить о какой то конкретной любви к чему то или кому я так понимаю, нужно писать артикль
  • Ответ пользователю hoptinskabogdana
    lelena
    Эксперт Puzzle English
    Скорее нет, чем да. Любовь к чему-то это тоже любовь в достаточно широком смысле.
    Использование определенного артикля, конечно, возможно, но это должно быть обусловлено контекстом. Вы еще будете встречать подобные примеры.
  • hoptinskabogdana
    я поняла, всмысле слово красота без неопределенного артикля это просто коасота, а с артиклем имеется ввиду красивый человек. 🤔
  • Ответ пользователю hoptinskabogdana
    logic0905
    Причем скорее красотка. Не встерчал по отночению к мужчине, не в виде подколки.
  • nadinpro96
    сложный урок, нужно будет вернуться и сделать упражнения еще раз. нелегко дается тема
  • tatarinceva_anas
    Леру обожаю! Всегда что-то новенькое и интересное. Сложное в хорошем понимании. Спасибо
  • leopzpremium
    Спасибо за урок!!
  • Dead End
    Перед просмотром урока рекомендую изучить материал (предварительно разобрав и осмыслив изложенное) в описании. Это поможет подготовиться и легче воспринимать видео урок. Ну а как закрепление пройти задание.
  • dsaliyaa
    не поняла
  • samira02111992
    спасибо, инфо полезная
  • Игорь Беличенко
    совершенно непонятнл
  • China China
    спасибо за урок
  • vdin2016
    Отличное упражнение, большое спасибо!

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • a.shvayakov
    Ваш пример:
    Money is not a problem. – Деньги – не проблема.
    Почему вы считаете деньги абстрактным существительным?
    Абстрактное нельзя потрогать, а абстрактные деньги это только биткоин и т.п.
  • Ответ пользователю a.shvayakov
    Лера
    Эксперт Puzzle English
    Money - это неисчисляемое существительное, деньги (как понятие) мы не можем посчитать и в русском языке (часто это свойство в английском и русском совпадают, но не всегда) - не можем сказать "одна деньга", "две деньги". Мы считаем монетки, копейки, рубли, купюры, но не "деньги".
  • Ответ пользователю Лера
    a.shvayakov
    Если я верно понял, - абстрактные существительные являются неисчисляемыми, а не наоборот.
    Цитата: - "Абстрактные существительные – это слова, которые обозначают чувства, эмоции, состояние и другие неосязаемые понятия. К таким существительным относятся faith – вера, love – любовь, trust – доверие, curiosity – любопытство, friendship – дружба, wisdom – мудрость и многие другие. Такие существительные являются неисчисляемыми"
    А в этом примере (пример под заголовком об абстрактных существительных) используется просто неисчисляемое существительное. Потому предлагаю этот пример считать неудачным.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю a.shvayakov
    lelena
    Эксперт Puzzle English
    Неисчисляемость такая категория существительного, которую лучше сверять по словарям. Английский с русским в этом часто не совпадают. А посчитать в голове один, два три и послушать удачно звучит слово или нет, как это мы делаем на родном языке, не выйдет, пока язык только учишь, звучит все это одинаково.

    Деньги это обобщенное понятие, трогате вы монетки, купюры и т.д.
  • Ответ пользователю a.shvayakov
    Лера
    Эксперт Puzzle English
    Money в указанном примере является абстрактным понятием - говорится не о какой-то сумме, а о самом понятии (можно сказать - наличии денег).
    Абстрактным money не является, когда речь о конкретной сумме: Give me my money back! - Верни мне мои деньги! Такая фраза может прозвучать, когда, например, вы давали знакомому сто долларов и требуете вернуть их обратно.
  • Ответ пользователю Лера
    a.shvayakov
    https://www.answers.com/Q/Is_money_an_abstract_nou...
    -The noun 'money' is an abstract noun as a word for wealth, salary, income, etc.
    -The noun 'money' is a concrete noun as a word for bank notes, bills, and coins.

    Теоретически "Money is not a problem." может употребляться в первом варианте.
    Но представьте себе ситуацию и диалог в когда будет уместно сказать - доход|зарплата не проблема. Придется напрячься.
    Я полагаю, что в 90% случаев фраза будет употребляться в ситуации когда ваш собеседник имеет ввиду второй вариант - он хочет не абстрактное значение, а банкноты и монеты, и вы отвечаете - это не проблема.
    Я просто хочу научиться правильно отличать.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю a.shvayakov
    Лера
    Эксперт Puzzle English
    Не совсем вас поняла. Возможно, вы путаете понятие исчисляемости и неисчисляемости. Существительное money в английском языке всегда используется как неисчисляемое, не смотря на привычное "деньги любят счет".

    Money может использоваться и как конкретное существительное, и как абстрактное, это верно. Все зависит от контекста и того, что именно вы хотите сказать.
  • Ответ пользователю Лера
    a.shvayakov
    Не вижу никаких признаков путаницы с понятием исчисляемости и неисчисляемости.
    Разумеется money это всегда неисчисляемое существительное.
    Однако money в данном примере определено вами как однозначно абстрактное существительное хотя оно, в моем представлении, может быть и конкретным в зависимости от контекста. И даже скорее конкретным, а не абстрактным именно в данном примере. Я объяснил это выше.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Dima Tuzov
    Почему "the atom is the smallest unit of subtance" и при этом "a kitten is a young cat". Ведь, что atom, что kitten это класс предметов.
  • Ответ пользователю Dima Tuzov
    Dima Tuzov
    Нашел информацию, что в обобщающем (родовом) значении можно использовать как a\an так и the... Гуру, где же вы?

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю Dima Tuzov
    Юлия
    Эксперт Puzzle English
    Вы нашли правильную информацию. Оба артикля могут использоваться для обобщения.
    Например:
    Life would be quieter without the telephone.
    Schools should concentrate more on the child and less on exams.
    Сюда же пример про атом.

    И примеры с неопределенным артиклем:
    A baby deer can stand as soon as it’s born.
    A child needs plenty of love.
    Сюда подойдет пример про котенка.
    Значение неопределенного артикля в данном случае - любой, каждый. Какого котенка ни возьми, про каждого можно сказать, что это молодая кошка/молодой кот.

    В некоторых случаях можно заменить один артикль на другой все с той же целью - обобщить. Но нужно помнить, что когда мы хотим сделать обобщение в отношении всех членов группы в целом, то используем определенный артикль. Например:
    The tiger is in danger of becoming extinct - здесь нельзя сказать "a tiger", так как мы не говорим о каждом отельном тигре, но подразумеваем всех представителей данного вида в целом.
  • Ответ пользователю Юлия
    Dima Tuzov
    Но в последнем примере я бы использовал именно "a tiger" ведь "the" это же конкретика, определенный артикль...

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю Dima Tuzov
    Юлия
    Эксперт Puzzle English
    Ну вы же сами только что выше писали про генерализацию и определенный артикль:) Вот здесь он как раз в этом качестве и используется: не какой-то определенный тигр, а тигр как представитель вида в общем. Можно сказать просто "tigers are in danger of becoming extinct", если не нравится определенный артикль в данном случае, но не "a tiger".
  • Ответ пользователю Юлия
    Dima Tuzov
    Юлия, но давайте тогда взглянем на фразу "A child needs plenty of love" - не какой-то конкретный ребенок, а представитель вида в общем ))) Или "A baby deer can stand as soon as it’s born". Предположим в случае с артиклем "a" мы говорим о каждом конкретном ребенке. В случае с тиграми "the", мы говорим о всех (любом) тигре. Тут как-раз и возникает "коллизия" между "определенностью" и "неопределенностью".

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю Dima Tuzov
    Юлия
    Эксперт Puzzle English
    Недопонимания здесь возникнуть не может. Как может какой-то один конкретный тигр быть на грани вымирания? Вымирают не отдельные животные, а виды. Если речь идет о смерти одного конкретного тигра, тогда скажут скорее "this tiger is going to die", ну или что-то вроде этого.
    Поэтому здесь все вполне однозначно, даже если мы видим просто одно предложение. Ну а так как в речи отдельными предложениями, вырванными из контекста, мы не говорим, то сама ситуация, в которой оно используется, будет нам дополнительной подсказкой в плане смысла.

  • Ответ пользователю Юлия
    Dima Tuzov
    Мы же не на разных языках с Вами говорим? ))) Очевидно, что предложения " A baby deer can stand as soon as it’s born" и "The tiger is in danger of becoming extinct" о всем "виде" в целом. Что в первом, что во втором случае "какого тигра или олененка" не возьми, о нем можно сказать то, что сказано в предложении. Почему разные артикли?

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю Dima Tuzov
    Юлия
    Эксперт Puzzle English
    Ок, процитирую себя же парой постов выше:

    "В некоторых случаях можно заменить один артикль на другой все с той же целью - обобщить. Но нужно помнить, что когда мы хотим сделать обобщение в отношении всех членов группы в целом, то используем определенный артикль".


    Выводы:
    1. возможны вариант "a baby deer" (каждый, любой, которого ни возьми), так и "the baby deer" (как представитель всего "рода оленят");
    2. нельзя в упомянутом предложении сказать "a tiger", так как нельзя сказать "какого тигра ни возьми, любой на грани вымирания". Вымирают виды, а не отдельные его представители.



  • Ответ пользователю Юлия
    Dima Tuzov
    Спасибо! Уже прозрачнее... Если вы не против, давайте "Дожмем" )))
    Life would be quieter without the/a telephone. (Жизнь была бы тише без "любого"/"каждого конкретного" телефона)
    Schools should concentrate more on the/a child. (Школы должны сосредоточиться больше на "всех"/"каждом конкретном" ребенке
    the/a baby deer can stand as soon as it’s born. ("Любой"/"Каждый") олененок может стоять с рождения.
    the/a child needs plenty of love. ("любой"/"каждый конкретный" ребенок нуждается в обилии любви.)
    A la carte )))

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю Dima Tuzov
    Юлия
    Эксперт Puzzle English
    Давайте порассуждаем.

    Schools should concentrate more on the/a child - в данном случае выбор между ребенком как генерализацией этого понятия (ребенок=дети в целом) и ребенком как каждым отдельным представителям этого класса. В данном конкретном случае определенный артикль видится более подходящим, так как речь не о каждом отдельном ребенке, а об этом классе, типе в целом.

    В остальных случаях в целом возможны оба варианта, смотря какой смысл мы закладываем: предмет/лицо/животное как представитель всей группы (артикль the) или любой предмет/лицо/животное из определенной группы (артикль "а").

    Можно еще отметить, что такое использование определенного артикля встречается в устной повседневной речи реже, чем использование множественного числа. Например:

    It's astonishing what gymnasts can do.
    It's astonishing what the gymnast can do.

    Смысл тот же, но регистр использования разный в разных стилях речи.
  • 112524
    Очень полезно!

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Dima Tuzov
    Посмотрел видео несколько раз. На слух не воспринимается. Один раз прочитал, все ок. Упражнение очень хорошее, но на мой взгляд к каждому предложению надо давать разъяснения. Комментарии в произвольной форме немного не то...

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю Dima Tuzov
    lelena
    Эксперт Puzzle English
    Сложно предусмотреть какой именно вопрос по фразе может возникнуть у каждого конкретного ученика, учитывая разный уровень подготовки. Получится что по каждому предложению урока, надо написать урок. Это не самый эффективный подход.
    Если что-то вам осталось не совсем понятным и вы не нашли пояснений в вопросах и ответах, задайте свой вопрос в комментариях.
  • Наталья
    Information is a powerful weapon. Здесь Оружие тоже неисчисляемое. Почему оно с артиклем А?
  • Ответ пользователю Наталья
    Юлия
    Эксперт Puzzle English
    Да, weapon - существительное исчисляемое.
  • kristina_alekseeva_92
    Я тоже особо не поняла..
  • Oksana Kalinenko
    А мне понравилось. Как раз перед работой урок прошла) на четверку, правда, но буду пересматривать. Даже не думала, что артикли - это будет так сложно. Поработаю вечером еще с упражнениями от Голицинского, чтобы запомнить)
  • Zoza
    В мне наоборот скорость кажется нормальной.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Alexandra Deanik
    Отличный урок , живу в США имею средний уровень англ , прекрасный урок по улучшению грамматики , в купе с упражнениями вообще сказка . Материал закрепляется на ура . Очень удобно , спасибо разработчикам !
  • Elena BlackSmith
    Нашла описание урока😍
  • nt_prizrak
    Отличный урок, все понятно, если не тупить
  • rbudantseva
    Тема урока понравилась. Темп, конечно, скоростной, но если тема известная и заполняешь лишь пробелы в ней, то нормально, даже хорошо.
  • Григорий К
    Невнятно, непонятно и скорей всего неверно.
    "Equipment" не употребляется с неопределенным артиклем? Да, вы че? Вот пример с ютуба: "my dad works act non profits and a equipment program management" - https://youtu.be/Fb7VF9jBwuI?t=25m30s

    "Behavior" не употребляется с неопределенным артиклем? Да, вы че? Вот пример с ютуба: "If you can take a behavior and put that into something" - https://www.youtube.com/watch?v=sRniSNuUO6M&featur...

    По моему нам втирают какую-то дичь )))

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • elenavasenkova
    так как правильно: ran out или run out, а то у вас в "слова и выражения" и в "ознакомиться с фразами" по-разному написано.
  • Ответ пользователю elenavasenkova
    Соня
    Для добавления в словарь предлагаются начальные формы слов и выражений – соответственно, run out of something.
    В упражнении выражение меняет форму в соответствии с используемой временной структурой. Так как в упражнении время прошедшее, то и выражение меняет форму на прошедшее время – отсюда и получаем ran out of something, так как ran – форма прошедшего времени глагола run.
  • vwinse
    Ничего не понял из урока,проходил интуитивно, в результате-куча ошибок. Придётся потоптаться на месте...
  • Loto66
    Спасибо за урок. Недостаточно времени для отработки, надо еще раз прослушивать и делать еще уражнения доводя до автоматизма.
  • elena k
    Thank you!
  • Лидия
    Отличное задание) Выполнила без проблем, все понятно и ясно)
    Спасибо!
  • Snezhana Iz
    Спасибо, задание понравилось, сложности оказались с определённым и неопределённым артиклями "the"/"а"
  • nadiast03
    сложно мне с артиклями... надо тренироваться! Спасибо за урок!
  • Евгений Гордиенко
    Ох уж эти артикли.
    Надо помучаться, чтобы выполнить это упражнение БЕЗ ошибок!
  • den.paraschuk
    Good!
  • eabond
    Мало примеров для понимания где надо артикль, а где нет со словами с изменяющимся артиклем.
  • Muraved
    Спасибо!!!!
  • inneha
    very useful

Puzzle English

Самообучение иностранным языкам

info@puzzle-english.com Логотип
Puzzle-English

С Премиумом доступно всё

Ежемесячная подписка
1690 / мес
Подарки:
Подписка продлевается автоматически
1 год
958 / мес
11490
при оплате тарифа: 11490
Подарки:
+ 1 месяц Puzzle Movies
Бесплатная рассрочка
5 лет
283 / мес
при оплате тарифа: 16990
Подарки:
+ 3 месяца Puzzle Movies
Бесплатная рассрочка
Master of English 🧑‍🎓
Доступ к Puzzle English
НА 10 ЛЕТ
Подарки:
+ Оксфордский тест
с международным дипломом
+ Puzzle Movies на 10 лет
Подайте заявку и узнайте все подробности
Отправить заявку >>

Нажимая на кнопку, вы принимаете данные условия

Не хотите ждать звонка?

Свяжитесь с нами в WhatsApp для записи на урок английского. Хорошего дня!

Написать в Whatsapp