Невопросы Невопросы \"Невопросы\" - это условное название для псевдо-вопросительных предложений. О том, почему в таких предложениях соблюдается прямой порядок...
Сложность:
Опубликовано 23 августа 2012
Поделиться:
Преподаватель: Александр
Описание
"Невопросы" - это условное название для псевдо-вопросительных предложений. О том, почему в таких предложениях соблюдается прямой порядок слов и в каких случаях эта конструкция используется, вы сможете узнать из данного видеоурока.

Вторую часть данного урока можно посмотреть по ссылке: урок "Невопросы: Whether и if".


Упражнения по данной теме:

1. Невопросы. I don’t know…

2. Невопросы вперемешку

3. Невопросы. Whether и If.
У этого видеоурока нет упражнения

Просмотрено

Структура предложения
Типы вопросов
Рекомендуем изучить
  • Fname
    Шутки кринжовые, но объяснил толково.
  • Мария Конорева
    что за савдеп упоротость
  • xvoice13
    Немного раздражают детсадовские приколы Александра, тем более когда вначале делают упор, что урок для продвинутых пользователей. Возникает ощущение, что несколько лет учил этот язык, чтобы быть готовым воспринимать этот урок, который направлен на мотивацию к изучению. Я бы не оказалась здесь, не будь у меня мотивации.
  • AlLis.
    Я разбавлю восторженные отзывы. Невозможно воспринимать информацию из-за поведения преподавателя. Очень неприятно.
  • Ответ пользователю AlLis.
    aziz5310310
    значит проблема в вашем восприятии, мне например, всё дошло, отличный урок, Санёк молодец.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ольга Голутвина
    Классный преподаватель. ВЕР НИ ТЕ САНЬКА, самый лучший преподаватель тысячелетия по версии Форбс.
    Урок тоже классный, понятно , доходчиво

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Андрей Нонейм
    Хороший урок. Дал повод задуматься и обобщить. В итоге у меня слились эти "невопросы" вместе с вопросами к вопросительному слову. По сути одна структура.
    Может кому то поможет то как я для себя это представляю при построении. Я привязываю вопросительное слово к первой части, независимо от того вопрос там или нет, а после него идет прямой порядок слов.
    - Мне интересно КТО//// это сделал. (в первой части не вопрос)////(во второй всегда не вопрос)
    - Ты спросил у них КТО///это сделал. (в первой части вопрос)////(во второй всегда не вопрос)
    Т.е строится первая часть где КТО это будет дополнение на котором оно заканчивается. А вторая часть описывает этого КТО и она всегда строится повествовательно.

    А предложения с вопросом к вопросительному слову уже получаются обрезанной версией этой структуры. Где первая часть обгрызается до вопросительного слова.
    -КТО////это сделал.(в первой части вопрос, но он из одного слова)////(во второй всегда не вопрос)
  • Елена
    Очень полезное видео! А подача материала просто шикарна!!! Информация при такой подаче просто сама запоминается, усилия вообще не нужны ) Побольше бы таких видео. Большое спасибо Александру и всей команде "Puzzle -english"!
  • forolga
    Отлично! Получила удовольствие от просмотра. Мужу показала. И теперь хожу и без конца делаю предложенное упражнение: I don't know... А в голове прямо интонации Александра

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Eske
    Прелесть какая)) Я еще никогда так не смеялась во время урока!) Погодите, а это не босс Puzzle English? :))
  • Ответ пользователю Eske
    lelena
    Эксперт Puzzle English
    :)
  • Ответ пользователю Eske
    Анна-Елена Любовская
    Он не только умный, но ещё и забавный. Тоже мой любимчик ).
  • Антон
    Funny guy) Like.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • likusha2004
    Как жаль, что Александр больше не появляется на сайте.Отличный преподаватель!!!
  • Анна Демидова
    Thank you for this lesson.. It's easy to remember and at the same time it's funny lesson.
  • Елена Сергеевна
    Очень полезно! Но почему же урок не содержит упражнений в самом приложении?
  • Ответ пользователю Елена Сергеевна
    Соня
    Не у всех уроков есть упражнения, как и не у всех упражнений есть уроки.
    Данный урок – вводный и обзорный, упражнения есть в других уроках, где тема рассматривается более подробно:
  • Ответ пользователю Соня
    Dmitrii Kokhanov
    Но тут прям Александр в конце же буквально указал на упражнения.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • poa
    урок понравился, подача материала непривычная, но действительно запоминается ярче)) только не смогла найти упражнение, про которое говорится в конце видео

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю poa
    Соня
    Упражнения есть в других уроках из этой серии. Ссылки на них Вы можете найти в описании урока.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Елена С
    Александр - отличный преподаватель. Всё понятно, интересно, наглядно. Спасибо!
  • Икрамудин Шамсудинов