или через: 
RU

Упражнение Падежи существительных
(Noun cases)

Сложность:
Опубликовано 25 марта 2012
Поделиться:
или
Преподаватель: Антон
Подписаться на учителя:
Антон
Длительность видео:: 4 мин. 28 сек.
Упражнение
В современном английском языке выделяют только два падежа существительных:

Общий падеж - Common Case, при котором существительные не принимают специальных окончаний.

Притяжательный падеж - Possessive Case, при котором существительные принимают окончание ' или 's.

Вам будут даны предложения на русском языке, ваша задача - перевести их и определить в какой падеж (общий или притяжательный) нужно поставить существительные.
Рекомендуем изучить
an author - автор
a bathroom - ванная комната
a bike - велосипед
a buddy - приятель
to check - проверять
a couch - диван
fancy - причудливый
a floor - пол
a gift - подарок
a girl - девочка
a grandchild - внук
a month - месяц
a picture - картина
present - подарок
a record - запись
room - номер
show - шоу
a wedding - свадьба
wrong - неправильный
  • Ксения
    Ксения
    мне все время казалось, что у него волосы горят)) слушаю о чем он говорит, а сама на эти волосы смотрю. а так...за ролик спасибо. более менее понятно
  • Korwin ds
    Korwin ds
    Очень интересно, но урок такой скомканный, пришлось пользоваться поисковиком для доп. информации, урок на 3-ечку честно говоря.
  • Khagnar
    Khagnar
    "The book is on the table", а где конструкция there is, про которую столько говорили, и что без неё нельзя обойтись?
  • Ответ пользователю Khagnar
    Тамара
    Тамара Эксперт Puzzle English
    Возможны оба варианта, и этот, и There is a book on the table
  • Андрей Кардовский
    Андрей Кардовский
    Смысл этого урока, если преподаватель просто читает текст?
  • Ответ пользователю Андрей Кардовский
    Тамара
    Тамара Эксперт Puzzle English
    Смысл в том, чтобы вы поняли, о чем идет речь
  • edkuzm
    edkuzm
    ниче не понял (((((((((((
  • Serge
    Serge
    АпострОф, а не апОстроф
  • Irina
    Irina
    Здравствуйте! В книжке, которую я читаю увидела Pavlovian institute вместо Pavlov's institute. Объясните пожалуйста что это. Никогда раньше такого не встречала. Заранее спасибо
  • Ответ пользователю Irina
    Юлия
    Юлия Эксперт Puzzle English
    Pavlovian - это прилагательное, образованное по правилам английского языка с помощью суффикса -ian. По этому алгоритму образуются еще прилагательные, обозначающие национальную принадлежность: Russia - Russian, Romania - Romanian.
    Здесь же прилагательное образовано от фамилии : Pavlov - Pavlovian (Павлов-павловский)
    Pavlovian conditioning - павловский условный рефлекс, рефлекс Павлова.
  • Irina
    Irina
    Здравствуйте! Есть ли у вас урок о родах неодушевленных существительных. Читала книжку на английском и с удивлением узнала, что название страны Германия на английском женского рода
  • Ответ пользователю Irina
    Соня
    Соня Эксперт Puzzle English
    В английском языке нет понятия "грамматический род" (не считая очевидных he/she, boy/girl, man/woman и т.п.), и страна, в общем-то, будет "it".
    Но иногда грамматика сталкивается с поэтикой – тогда всё может пойти наперекосяк. В частности, к одушевлению неодушевлённого прибегают, когда нужно придать особой красочности речи.
    Такое использование характерно для случаев, когда речь идёт о чём-то, во что вкладываются прямо-таки человеческие качества, чему приписываются человеческие характеристики, это что-то в такой ситуации могут назвать "человеческим" местоимением. Корабли (особенно у моряков)(иногда и другие транспортные средства – самолёты или личные автомобили) и страны – женщины. Так исторически сложилось. Потому что они прекрасны, а мужчины о них заботятся и защищают :)
  • Khatuna
    Khatuna
    Антон, могли бы Вы не читать, а рассказывать, как это делает настоящий учитель?))))) Было бы намного понятнее.
  • Ответ пользователю Khatuna
    Vyacheslav Grensser
    Vyacheslav Grensser
    Вот именно. Ведь с таким подходом может любой учителем, который может прочесть текст взятый к примеру с википедии )
  • Ответ пользователю Vyacheslav Grensser
    lelena
    lelena Эксперт Puzzle English
    Прочитать может любой, вы правы. Ну почти :). Надо чтобы произношение хорошее было, а это не одного дня дело.
    А вот написать текст для урока может далеко не каждый.
    СОЗДАТЬ урок совсем другое дело. Не обращайте внимание на ерунду, читает или нет.
    Задавайте вопросы по теме урока, что осталось непонятным?
  • elena k
    elena k
    Thank you, Anton!
  • Marissa Moore
    Marissa Moore
    очень интересно и поэтапно рассказано, но лично для меня не хватило подсказок в кпражнениях верно ли я выполнила задание то ли правило/способ использовала
  • Ответ пользователю Marissa Moore
    Соня
    Соня Эксперт Puzzle English
    Если у Вас открылась для сборки следующая фраза – значит, правильно :)
    А если неправильно, то пазлы подсвечиваются красным.
  • violinasr
    violinasr
    Здравствуйте!!!можно ли познакомится с падежами через русский язык: например понятно что именительный падеж отвечающий на вопрос кто? что? Итак само существительное как оно есть в английском так и будет далее, родительный падеж отвечающий на вопросы кого? Что? Как правильно и с помощью каких дополнительных слов английского языка будет передаваться? Потом, дательный падеж -кому и чему?? Опять в английском с помощью каких признаков или так сказать необходимых слов мы сможем составлять грамотно речь или повествование? А на винительный падеж в английском какие словообразования подходят? И творительный -кем и чем ? Наверное с помощью слова английского -by? Передается и определяется в предложениях? И предложный падеж -о ком о чем? Как строят конструкцию тогда?? Можете ли Вы просветить по данным вопросам конкретно на примерах? Спасибо заранее за Ваше внимание и знания!
  • Ответ пользователю violinasr
    Соня
    Соня Эксперт Puzzle English
    Выкиньте падежи из головы при изучений английского. В английском таких падежей нет, есть способы передачи общих идей. Пытаться перенести русскую грамматику на английскую бессмысленно – они слишком разные; попытки сопоставить несопоставимое только сильнее запутают и приведут к тому, что в результате Вы выучите не английский, а какую-то очень русифицированную его версию.
    На большинство Ваших вопросов ответ можно найти здесь:
  • Евгений Гордиенко
    Евгений Гордиенко
    Примеры на притяжательные существительные были интересными.
  • Елена Фёдорова
    Елена Фёдорова
    Мне понравилось ! Английский очень быстрый язык и препод правильно делает что говорит быстро ! Привыкание к темпу речи у меня пошло а за ним и понимание стало лучше ! Но без грамматики никуда ! Практика практика и практика !
  • Ирина Герасименко
    Ирина Герасименко
    Не понятно!
  • Ирина
    Ирина
    Хотела использовать ролик для объяснения материала своим ученикам, но после просмотра передумала - ничего они не поймут из такого объяснения темы. Очень все быстро и не доходчиво изложено. Действительно, преподаватель просто "отстрелялся". Не понравилось!
  • Ответ пользователю Ирина
    ruslan
    ruslan
    Ирина, да говорит быстро, но по делу... Для меня, чайника в английском, стало всё понятно, когда изменил скорость воспроизведения - замедлил в два раза... Рекомендую :)
    Так что, СПАСИБО за этот ресурс и... ... технический прогресс! ))
  • Ответ пользователю Ирина
    Siarhei Petsiuk
    Siarhei Petsiuk
    Это объяснение не для начинающих, а скорее для продолжающих изучать английский. И 2 сложность как бы говорит об этом. Ролик полезен для обобщения и закрепления знаний. Лично у меня проблем вообще не возникло.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю Siarhei Petsiuk
    Лика
    Лика
    А где Вы вторую сложность увидели? Один зеленый штрих - как раз для начинающих. А вообще это замечательно, что есть проекты, подобные этому. Очень помогает тем, у кого нет времени на регулярные курсы, но есть желание изучать что-то новое.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю Лика
    Siarhei Petsiuk
    Siarhei Petsiuk
    Абсолютно согласен. Проект замечательный. За 2.5 года здесь выучил вдвое больше чем за 11 лет школы =) А по поводу сложности - когда писался коммент на сайте было ещё 5 уровней, а не 3 как сейчас и тогда была вторая.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • Ответ пользователю Siarhei Petsiuk
    Лика
    Лика
    В таком случае лучше бы оставили 5-уровневую систему. А по поводу где выучить больше - это не от школы зависит, а от желания самого обучающегося. Я в школе французский учила, получала четверки, но в голове ничего не осталось. Английский начала изучать для себя - и за три месяца неплохо продвинулась, как мне кажется. И puzzle-english мне очень в этом помог.

    Комментарий оставлен после завершения задания
  • alexej9071
    alexej9071
    Очень интересно
  • Ravshan
    Ravshan
    Mne ponravilos
  • den.paraschuk
    den.paraschuk
    Very good!
  • suzane40
    suzane40
    super
  • Ana Stas i Ya
    Ana Stas i Ya
    отличный ролик
  • RuslanKrutizna
    RuslanKrutizna
    Я закончил школу более 20 лет назад и не так быстро могу вспомнить части речи и части предложения. Антон рассказывает правило слишком быстро (для меня) и я не успеваю сориентироваться. Хотя упражнение выполнил без единой ошибки. Но это скорее знание шаблонов, чем понимание правила.
  • Ramira
    Ramira
    Vere very interesting lesson.
  • Alnikbar
    Alnikbar
    Good lesson.
  • Zhamal Tanirbergenova
    Zhamal Tanirbergenova
    сайта давно искала,если бы 5 лет тому назад...я бы уже англичанка
  • Arte2001
    Arte2001
    Возникает ощущение что ряд фраз придуманы роботом...
  • Natamota
    Natamota
    Вполне достаточно понятно!
  • MBC
    MBC
    Very easy for noun cases. It would be great to see more complicated excercies.
  • leely4
    leely4
    Думала
    , чтот ничего не поняла, но в упражнении все стало ясно
  • gulbakyt
    gulbakyt
    Надо еще повторить
  • Ched55
    Ched55
    i like it
  • lenatishk
    lenatishk
    I like it!
  • olmur
    olmur
    Хороший урок, спасибо.
  • Nik_Stiphler
    Nik_Stiphler
    It's an interesting video. I liked the exercise after it. I recommend it.
  • Ninully
    Ninully
    Хороший урок!
  • lenaitaly
    lenaitaly
    очень понравилось!
  • rinat02
    rinat02
    Не тему раскрыл, а отстрелялся, как из пулемета. Так я и сам мог в книжке прочитать. Видео уроки как-то иначе строить надо, чем просто бегло читать с телесуфлера. Коль уже имеете затраты на подготовку и запись, то сделайте это доходчивее и интереснее. Я ни слова не зафиксировал из просмотренного. Делал упражнение интуитивно.
  • shineKING
    shineKING
    good luck on your job
  • Nikulin
    Nikulin
    well done!
  • Sabinap
    Sabinap
    thanks
  • denis1234
    denis1234
    не все ясно
  • vipzona
    vipzona
    Гут!
  • Angina
    Angina
    не все понятно
  • Vismaya
    Vismaya
    Хорош!
  • mojeikoirina
    mojeikoirina
    Не поняла, почему car window? А не car's window? Bathroom floor, но mother's dress?
  • vilkkmeza
    vilkkmeza
    It was funny :)
  • Atoxa
    Atoxa
    Thanks a lot=)
  • nattatitter
    nattatitter
    very helpful. thank you!
  • inneha
    inneha
    Good!
  • m_sl64
    m_sl64
    Замечательно! Понимаешь, что ты ничего не понимаешь! Это полезно.
  • мх
    мх
    Совершенно не разбираю слова в видеороликах из "Друзей", а субтитров нет. А надо бы!
  • Shark 31
    Shark 31
    ok.
  • Genoff
    Genoff
    Было бы не плохо в видеороликах сделать субтитры на анг. языке, после выполнения упражнения, предложения забываются.
  • Helen94
    Helen94
    Спасибо большое очень интересный урок и упражнение)
  • Tanusha
    Tanusha
    Интересно,но в роликах слишком быстро, не все можно уловить.
  • александра максимова
    александра максимова
    ролики не помогают:быстро и сумбурно.
  • invise
    invise
    Отлично.
  • cac5978cac
    cac5978cac
    в роликах все очень быстро
  • breezw
    breezw
    вообще не понимаю что они говорят в роликах.
    с обычным голосом было понятнее ((
  • sirochka
    sirochka
    not to bad ;)
  • Frenki
    Frenki
    Слишком быстро
  • Аноним
    Аноним
    мне понравился ролик и урок в том числе
  • Lnea
    Lnea
    Мне очень понравилось! Всё понятно, если несколько раз прослушаешь! Оригинальная идея!
  • Svetlana7777
    Svetlana7777
    Мне с роликами не очень.
  • AlPetch
    AlPetch
    не могу сказать, что мне понравилось
  • BelinaValentina
    BelinaValentina
    сопровождение очень трудно переводимое
  • AnnaKurnikova
    AnnaKurnikova
    оригинальные метод подхода к заданию, фрагменты из сериала....
  • mr mcd
    mr mcd
    Да, с фильмами это круто конечно.
  • Katyusha
    Katyusha
    1. очень быстро
    2. при проигрывании ролика из фильма хочется видеть составленную фразу
    3. идея с роликом из фильма - СУПЕР (но см.п.2)
  • natali_2013
    natali_2013
    Очень быстро
  • Avantura
    Avantura
    "Друзья"!! Просто класс, мне такой подход понравился очень))
  • Liudovika
    Liudovika
    I was surprised to see examples from cinema "Friends". I like it. But actors speaks very quickly for me. And I could not to see the sentence for repeating it.
  • Elena93
    Elena93
    Спасибо за ролик,очень познавательно и интересно!!Оригинальная идея!
  • Dmitry123
    Dmitry123
    oh, it is difficult to understand a fluent speech
  • Timur Usmanov
    Timur Usmanov
    Good idea!
  • MadHatter
    MadHatter
    ролики хуже обычной прослушки
  • Anna Sidorova
    Anna Sidorova
    Потрясающая идея! Обожаю сериал Друзья!
  • IITRU
    IITRU
    Да,разговорную речь я почти не понимаю...
  • Buran
    Buran
    Twas fun.
  • Denver1571
    Denver1571
    трудно разобрать произношение предложения в видео ролике... Спасибо за задание...
  • Nurs
    Nurs
    интересно
  • Nurs
    Nurs
    Интересные уроки
  • Christina Shergina
    Christina Shergina
    Очень интересно
  • Christina Shergina
    Christina Shergina
    класс!!!