Подлежащее и сказуемое являются основой предложения. Понимание того, какие слова в предложении относится к главным членам, позволяет верно его структурировать, а, соответственно, грамотно выражать мысли, строить вопросы, отрицания и так далее.
Подлежащее отвечает на вопросы кто? или что?, обозначает действующее лицо предложения и может быть выражено:
1) существительным или именной группой (noun phrase): My sister is playing golf. – Моя сестра играет в гольф.
2) личным или неопределённым местоимением: Somebody lost his wallet. – Кто-то потерял свой кошелёк.
3) герундием (самостоятельно или с зависимыми словами): Watching TV is a waste of time. – Просмотр телевизора – пустая трата времени.
4) инфинитивом (используется реже, чем герундий, но такое построение предложения возможно): To give up means to lose. – Сдаться значит проиграть.
5) придаточным предложением: Where you park your car should not bother anybody. - То, где ты паркуешь машину, не должно никого волновать.
6) цитатой: «I don’t know» is not an answer. – Слова «я не знаю» – это не ответ.
Сказуемое отвечает на вопрос что делает?, обозначает действие или состояние и может быть выражено:
1) смысловым глаголом (например, во временах Present Simple и Past Simple): Jack bought the tickets. – Джек купил билеты.
2) фразовым глаголом: I looked for you everywhere. – Я искал тебя везде.
3) сочетанием глагола с вспомогательным или модальным глаголом: You must obey the rules. – Ты должен подчиняться правилам.
4) сочетанием глагола с инфинитивом или герундием: You forgot to close the windows. – Ты забыл закрыть окна. My mum likes spending time with me. – Моя мама любит проводить время со мной.
Предложение в английском языке
There или It? Что выбрать?
другое дело: - "существительное", "глагол" , "прилагательное" и т.п. сразу все понятно, что куда ставить.
Герундий это термин из английской грамматики, в русском языке не используется.
Спасибо!
Комментарий оставлен после завершения задания
Комментарий оставлен после завершения задания
И первый пример - из раздела Subject, потому что дается пример предложения с подлежащим I.
I do homework every day - это из раздела Verb, потому что дается пример того, чем может быть выражено сказуемое. В данном случае это do.
Либо попробуйте наш Метод Тичера, там уроки идут последовательно и не затрагивают тем, которые вы еще не разбирали.
Комментарий оставлен после завершения задания
Возможно это как раз то, что вы ищете.
Комментарий оставлен после завершения задания
Комментарий оставлен после завершения задания
In english grammar a predicate is the part of sentence that contains the verb and gives information about the subject. The predicate serves to make an assention or denial about the subject. - копипаста с какого-то сайта. В принципе кембриджский словарь дает похожие определения.
и еще: The subject of the sentance is generally what the sentence is about - its topic. The predicate is what is said about the subject. The two parts can be thought of as the topic and the comment.
Чтобы найти подлежащее в предложении, в первую очередь нужно найти сказуемое, для этого ищем глагол в личной форме. Затем смотрим слева (или до before) от глагола. Если стоит формальное there, то смотрим справа: подлежащее должно стоять после глагола be. И т.д.
Например, в предложении "It was nice meeting you" подлежащим будет герундий - meeting.
А в безличных, начинающихся с формального it, подлежащего не будет вовсе, на то они и безличные. Лишь формальное слово на его месте.
Спасибо. =)
Но, конечно, можете переключиться в другой режим и самостоятельно выбирать для себя какие-то определенные уроки.
Комментарий оставлен после завершения задания
Комментарий оставлен после завершения задания
The kids may have started the game. - Дети могли начать игру (may have started the game - predicate).
Есть другой взгляд, согласно которому predicate - это глагол, а все относящиеся к нему члены предложения - так называемые arguments of the predicate. Вместе они образуют predicate-argument structure.
The kids may have started the game. - Дети могли начать игру (may have started - predicate, the game - argument of the predicate).
В целом, если есть цель постичь теорию грамматики английского языка, не нужно ориентироваться на русский, поскольку есть моменты схожие, а есть совсем разные, и это только запутает изучающего. Вообще для успешного освоения языка вся эта теория - не самый необходимый момент. Чтобы говорить на языке, лучше запоминать схемы построения предложений, учиться воспринимать их на слух и самому воспроизводить в речи.
неинтересные, длиннющие и ненужные в жизни и общении.Например, статья о лучшей
обладательнице Оскара.У меня уже месяц как нет сил выполнить к нему упражнение.
Бред и скукота невообразимые.Антону, сестрам Насте и Тамаре респект. Куда пропал
самый старенький преподаватель-мужчина? Он грамматику объяснял изумительно просто, полно и интересно.Он еще побеждал в рейтингах. Прошу учесть мои пожелания.Никогда не писал,но уже накипело. Fromfrost.
Комментарий оставлен после завершения задания
Комментарий оставлен после завершения задания
Чем тогда Пушкин отличается, он тоже не придумал язык, его учили на нем говорить в детстве, как и нас с вами.
И только ли Пушкин или подойдет еще Лермонтов, Некрасов? А Донцова или Пелевин, Сорокин?
Комментарий оставлен после завершения задания
Но как это относится к изучению языка? Нам здесь не нужно новых слов создавать либо стилей.
Выше комментаторы обсуждали не это.