Top.Mail.Ru
Урок по теме «Грамматика со смыслом: инфинитив или форма -ING? Часть 2»
Подключить доступ
Грамматика со смыслом: инфинитив или форма -ING? Часть 2 Грамматика со смыслом: инфинитив или форма -ING? Часть 2 Когда в предложении два глагола следуют друг за другом, то первый мы употребляем в необходимой нам форме (лица, времени и т.д.), а второй...

Упражнение
«Грамматика со смыслом: инфинитив или форма -ING? Часть 2»

Из рубрик Герундий или инфинитив Глаголы
Сложность:
Опубликовано 30 октября 2017
Поделиться:
или
Преподаватель: Анастасия

Не хотите ждать звонка?

Свяжитесь с нами в WhatsApp для записи на урок английского. Хорошего дня!

Написать в Whatsapp

Упражнение
Когда в предложении два глагола следуют друг за другом, то первый мы употребляем в необходимой нам форме (лица, времени и т.д.), а второй ставим в одну из двух форм: инфинитив – to do или форму –ing – doing. Некоторые глаголы требуют определённую форму, другие же могут употребляться как с одной, так и с другой без изменения значения.
Однако существуют и те глаголы, чей смысл меняется в зависимости от употребляемой после него формы. К ним относятся go on, stop, try и need.

С первой частью урока (и употреблением глаголов remember, forget, regret и выражения be afraid) можно ознакомиться по ссылке:
Грамматика со смыслом: инфинитив или форма -ING? Часть 1
Начать задание
Герундий или инфинитив
Глаголы
Рекомендуем изучить
alarm clock - будильник
definitely - точно
do exercises - делать зарядку
to explain - объяснять
eyesight - зрение
to introduce - представлять
to iron - гладить
locked - запертый
make a phone call - позвонить
to serve - подавать
to stare - уставиться
turn off - выключать
Похожие грамматические задания
    • Anastasiya Cherkess
      больше года назад
      Какая же она красивая💔💔
    • ildar-rues
      больше года назад
      Урок на позитиве. Спасибо!
    • ildar-rues
      больше года назад
      Индуктивный метод (метод от частного к общему) оправдывает себя в плане детализации и в последующей систематизации полученных знаний. Удачный урок в плане распознавания "незаметных" на первый взгляд нюансов. Спасибо!

      Комментарий оставлен после завершения задания
    • Venera
      больше года назад
      отличное объяснение! простая подача))мне нравится преподаватель) супер!

      Комментарий оставлен после завершения задания
    • Ирина Ромалийская
      больше года назад
      Мне очень нравится, как эта преподавательница объясняет. Спасибо!
    • Jafie Melson
      больше года назад
      Очень красиво объясняете и хорошо подаете темы, вот бы еще побольше примеров, а так мне очень понравилось!
    • xvoice13
      больше года назад
      Анастасия объясняет понятно, однако её красота иногда отвлекает от темы. Приходится перематывать и пересматривать.
    • Яна
      больше года назад
      Все быстро, ни о каком усвоении материала не идет и речи. Нужно дополнительно садиться и все разбирать...
    • friday
      больше года назад
      вот послушала. очень много букв, слов. а в голове вообще никакой информации не осталось. вот как набор слов прочитала и все. не почувствовала ни какой логики, последовательности. прямо как-то грустно и печально стало, и подумалось, что наверное английский мне не одолеть((
    • v.balakshina
      больше года назад
      Мне не нравится. Антон понятнее объясняет материал .
    • Евгений
      больше года назад
      кто-то уже отписался относительно красоты ведущей ?)
    • Ответ пользователю Евгений
      Flying_alf
      больше года назад
      Было дело 😀
    • olesya
      больше года назад
      Анастасия замечательный преподаватель! Отличное произношение, все понятно объясняет, классные примеры, и подача не скучная! Смотрю с удовольствием!;)
    • Iuliia
      больше года назад
      лучший учитель!очень доступно все обьяснила! Спасибо огромное, Анастасия!
    • Nadin Sheveleva
      больше года назад
      Зачем все время махать руками(
    • Vitaliy Dmitriev
      больше года назад
      Тема хорошая, но очень не хватает текста(например как у Антона, он говорит пример, затем на экране появляется текст и далее объяснения).

      Плюс, как мне кажется, каждый из этих глаголов, заслуживает отдельного урока, как минимум с 15 примерами, т.к. оттенки фраз выходят очень разные.

      А вот с need doing and need to do тема до конца не раскрыта, про те же батарейки, мы можем сказать через need to do, но звучать это более грубо: "The batteries in the radio need to be changed"
    • neveprimavera
      больше года назад
      Хороший учитель, хорошая подача материала. Несмотря на то что тема достаточно сложная, после объяснений Анастасии я быстро сделала все задания к уроку без затруднений:)

      Комментарий оставлен после завершения задания
    Стать преподавателем Магазин Связаться с нами
    RU
    ИНН 7731394040
    ОГРН 5177746279409
    Почтовый адрес: 117342, г. Москва, ул. Бутлерова, д. 17
    ООО «Паззл Инглиш Технолоджиз»
    Номер телефона: +7 (999) 333-70-36

    Puzzle English

    Самообучение иностранным языкам

    info@puzzle-english.com Логотип
    Puzzle-English
    ₽
    ₴
    $
    €
    Br
    ₸
    ₼
    zł
    Kč

    С Премиумом доступно всё

    Ежемесячная подписка
    1690 ₽ / мес
    Подарки:
    + 1 урок с наставником
    Подписка продлевается автоматически
    1 год
    958 ₽ / мес
    11490 ₽
    при оплате тарифа: 11490 ₽
    Подарки:
    + 1 урок с наставником
    + 1 месяц Puzzle Movies
    Бесплатная рассрочка
    Оплатить
    5 лет
    300 ₽ / мес
    при оплате тарифа: 17990 ₽
    Подарки:
    + 1 урок с наставником
    + 3 месяца Puzzle Movies
    Бесплатная рассрочка
    Оплатить
    Master of English 🧑‍🎓
    Доступ к Puzzle English
    НА 10 ЛЕТ
    Подарки:
    + 32 урока с наставником
    + Оксфордский тест
    с международным дипломом
    + Puzzle Movies на 10 лет
    Подайте заявку и узнайте все подробности
    Отправить заявку >>

    Нажимая на кнопку, вы принимаете данные условия

    Не хотите ждать звонка?

    Свяжитесь с нами в WhatsApp для записи на урок английского. Хорошего дня!

    Написать в Whatsapp