По общеевропейской шкале языковой компетенции CEFR (The Common European Framework of Reference for Languages) принято выделять шесть уровней: A1 - Beginner, Elementary, A2 – Pre-Intermediate, B1 – Intermediate, B2 - Upper-Intermediate, C1 – Advanced, C2 – Proficiency. Уровень английского языка Elementary включает самый минимальный набор знаний, который понадобится для выживания в чужой стране. Не переживая, сходить в магазин, заселиться в отель и даже поддержать простую беседу помогут знания на уровне Elementary. Что это за уровень и какие у него особенности подробно раскрывается ниже.
Что такое уровень Elementary
Самые необходимые навыки общения, базовые фразы — это английский уровень Elementary. Что это значит? Это уровень A1 или, иначе говоря, базовый уровень английского языка. Учащийся сможет решать только насущные задачи, не зря его называют уровнем выживания. Чтобы убедиться, что знания ученика соответствуют уровню, достаточно пройти стандартный тест. Многие тесты бесплатные и результаты можно узнать сразу же онлайн. Другие варианты определения уровня - EF SET и TOEIC. По установленным критериям, чтобы подтвердить Elementary level, по EF SET нужно набрать 31-40 баллов, TOEIC Reading – 115-270, TOEIC Listening – 110-270.
Базовый уровень английского языка дает самое необходимое. Сделать покупки? – Легко. Дать указания таксисту? – Пожалуйста. Как только беседа перетекает в неформальное русло, ученик может испытать некоторые проблемы. С уровнем Elementary можно поддержать контакт, но если ученик планирует завести друзей, с этим будет посложнее, ведь набор стандартных общеупотребительных фраз вряд ли поможет делу. Простая беседа на знакомую тему будет по силам ученику, а для того, чтобы понять собеседника, тот должен говорить несложными фразами и короткими предложениями. Просмотр телевизора или чтение газеты тоже вряд ли доставят удовольствие – для понимания базового уровня будет недостаточно.
Готовность к обучению
Многие считают, что уровень Elementary – 3 уровень английского, но на самом деле, это уровень A1. Перед тем как приступить к изучению английского языка на уровне Elementary, нужно закончить уровень Beginner. Впрочем, это делать необязательно, если у ученика остались некоторые навыки со школы или университета. В курсе Beginner происходит первое знакомство с языком – алфавит, цифры, построение самых простых предложений. Если ученик имеет представление о системе языка, он может приступить к изучению английского на базовом уровне.
Некоторые признаки, указывающие, что ученик справится с заданиями на уровне Elementary:
- у него осталась элементарная база после школы или он изучал язык на уровне Beginner (Starter);
- словарный запас ученика составляет около 300-500 слов;
- с трудом строит предложения, однако, может ответить на простые вопросы или хотя бы понимает их;
- имеет трудности с восприятием речи на слух, даже если темп медленный;
- знаком с системой языка, хотя бы поверхностно;
- может назвать свое имя и составить несколько предложений про свой возраст, работу; в состоянии понять простые предложения и
- ответить на вопросы, которые задают при знакомстве (What is your name? How old are you?);
- может посчитать до 100;
- знает, как называются английские буквы, умеет читать, может назвать слово по буквам.
В среднем на курс обучения уходит примерно 200 учебных часов – это порядка полугода или 9 месяцев. В конечном счете, все зависит от способностей и желания ученика – он может сам установить желаемые длительность и частоту занятий. Кто-то может овладеть этим уровнем за гораздо меньший срок, это определяется индивидуальными способностями ученика. Нужно помнить, что «Practice makes perfect», т.е. «Практика – путь к совершенству». Не является исключением Еlementary. Какой это уровень и какие темы будут изучаться на курсе читайте ниже.
Темы по программе Elementary
Elementary – уровень английского, который охватывает определенный спектр грамматических и лексических тем. Независимо от выбранного учебника, там, так или иначе, будут затрагиваться стандартные темы. Если ученик занимался на уровне Beginner, некоторые темы могут показаться одинаковыми. Возможно, тема и повторяется, но лексика и грамматика там будут посложнее. Каждый новый уровень обучения – это более глубокий уровень погружения в язык, не только повторение, но закрепление полученных знаний и их систематизация.
Курс обучения предполагает следующие грамматические темы:
- основной английский глагол to be в настоящем, прошедшем и будущем времени (Present Simple, Past Simple, Future Simple);
- императивные конструкции или повелительное наклонение (Imperative mood);
- настоящее время в аспектах Simple, Continuous и поверхностное знакомство с Perfect;
- три/два вида будущего времени: Future Simple, Present Continuous, to be going to;
- простое прошедшее время (Past Simple) и неправильные глаголы в трех формах;
- порядок слов в различных типах предложений (Word order);
- указательные местоимения (Demonstrative Pronouns)
- объектные местоимения (Objective Pronouns);
- прилагательные и степени сравнения (Degrees of Comparison);
- падеж, указывающий на принадлежность (Possessive Case);
- множественное число существительных (Plural Nouns);
- определенный и неопределенный артикль (Definite/Indefinite Article);
- исчисляемые и неисчисляемые существительные (Countable/Uncountable);
- наречия частотности (Adverbs of Frequency)
- наречия образа действия (Adverbs of Manner);
- предлоги места, времени (Prepositions of Place/Time);
- модальные глаголы (Modal verbs): can/can’t и should;
- герундий (Gerund) после некоторых глаголов: like, love, hate;
- конструкция местоположения there is/there are.
Любой учебник Elementary будет содержать объяснения и задания по этим грамматическим темам. Порядок может быть произвольным и зависеть от авторов учебника или выбранной преподавателем программы обучения.
Лексические темы, большей частью, тоже стандартные:
- о себе и семье (About myself and my family);
- страны мира, языки и национальности (Countries and Nationalities);
- личные предпочтения, что любим и не любим – like/dislike (Personal Preferences);
- профессии, работа и режим дня (Jobs and Daily Routine);
- праздники и традиции (Holidays);
- даты и числа (Dates and Numbers);
- погода (The weather);
- еда и напитки, делаем заказ в ресторане (Food and drinks);
- спорт и здоровый образ жизни (Sports and fitness);
- транспорт и оплата проезда (Transport);
- город и места в городе, как ориентироваться, спрашивать направление (Places in city);
- музыка и кино (Music and Films);
- дома и мебель, описываем обстановку квартиры (Houses and Furniture);
- магазин и покупки, спрашиваем о стоимости предмета (In shops (clothes, coffee);
- описание характера и внешности человека (Describing a person).
Закончив обучение на уровне, ученик сможет поддержать разговор на эти темы. Для успешной коммуникации в памяти должны остаться часто используемые слова и фразы.
Результаты обучения по уровню A2
Уровень английского элементари, как и другие уровни, предполагает развитие четырех базовых навыков — Listening (восприятие речи на слух), Reading (чтение), Writing (письмо), Speaking (устная речь). Чтобы понять, что ученик готов к изучению следующего уровня, можно протестировать его приобретенные навыки. Что должен уметь ученик на уровне Elementary:
Listening
Ученик понимает короткие предложения и фразы, которые относятся к часто употребительным и распространенным. Темп речи должен быть медленным или умеренным. Нежелательно, если в предложении заложена двусмысленность. Ученик может выделить главную мысль из аудиозаписей, которые адаптированы для уровня Elementary. Знание английского языка и восприятие его на слух возможно в пределах знакомых тем, относящихся к основным сферам жизни. Ученику будут понятны простые рассказы про семью, работу или описание внешности.
Reading
Как и аудирование, навык чтения ученик развивает, читая короткие простые тексты. На улице в англоязычном городе он без труда поймет вывеску или объявление, а в ресторане сделает заказ, ознакомившись с меню. Ученик ориентируется на знакомые ему слова и видит нужную ему информацию. Он в состоянии понять несложное личное письмо. На этом уровне адаптированная литература – это лучший вариант. Как правило, ученик без труда читает сказки и короткие рассказы с несложной лексикой. Ученик часто обращается к словарю.
Writing
Ученик без труда может заполнить анкету или регистрационную форму, а при необходимости – напишет простую записку или короткое личное письмо. Возможно, результаты не всегда идеальны, но опыт приходит с практикой.
Speaking
Ученик может использовать самые простые фразы. Он без проблем назовет свое имя, возраст, номер телефона, может составить небольшой рассказ о своем любимом занятии или членах семьи. Ученику не составит труда описать свой рабочий день или поделиться планами на летний отпуск. В англоязычной стране, он сможет заселиться в отель, пройтись по магазинам, дать указания таксисту. Единственной возможной проблемой для ученика может стать акцент собеседника. Он может побеседовать на простую тему, если она ему знакома.
Vocabulary
При уровне Elementary словарный запас составляет от 1000 до 1300 слов. Слова и фразы встречаются часто, поэтому в простых ситуациях языковой барьер будет минимальным.
Grammar
Выполняя тест на определение уровня, ученик, как правило, сталкивается с грамматическим тестом. Грамматика – самый распространенный критерий для определения любого уровня. Английский язык уровня elementary включает в себя множество тем, поскольку на этом этапе закладывается база знаний.
Попробовав ответить на поставленные вопросы, ученик может проверить свои знания.
Студент уровня Elementary:
- Знает особенности использования глагола to be. Как понять эти предложения и есть ли там ошибки? – He is a doctor. I am thirty-six.
- Умеет употреблять Present Simple, Future Simple и Past Simple, Present Continuous и немного Present Perfect. В чем разница между этими предложениями? – Mike paints pictures. He painted three pictures last month. He is painting a picture right now.
- Понимает в чем разница между различными формами будущего времени – Future Simple, Present Continuous и to be going to, например: I’ll buy a computer. I’m going to buy a computer soon. I’m buying a computer tomorrow.
- Знает неправильные глаголы в трех формах. Как закончить эти цепочки? Give – … – given. Think – thought – ...
- Может задать вопрос, обращая внимание на правильный порядок слов. Как нужно исправить эти предложения? – Writing are you a note? You do have a job?
- Понимает, в чем различие между определенным и неопределенным артиклями. Как перевести эти предложения, обращая внимание на артикли? There was a house. The house was new, but ugly.
- Понимает, как отличаются Countable и Uncountable nouns. Какое из предложений верное? – I have many money. I don’t have much money.
- Умеет употреблять притяжательный падеж. Какое из предложений правильное и почему? My parents’ house is in Moscow. Mike's Smith’s mother is a nice woman.
- Знает степени сравнения прилагательных. Как закончить эти цепочки? Big – … – the biggest, но comfortable – … – ….
- Знает объектные местоимения и без труда переведет фразу «I like her».
- Знает, как отличаются виды указательных местоимений. В чем различие между: this house и that house? А these flowers и those flowers?
- Понимает, что значит оборот there is/there are. Какое из предложений составлено верно и как его перевести? There is an orange in my bag. In the fridge is there an apple.
- Знает герундий и когда его нужно употреблять. Как правильно? – I love watching Netflix или I like watch cartoons.
- Знает, как употреблять наречия частотности/образа действия. Какое из предложений верное? – I sometimes go to the theatre. Mike goes always shopping to Walmart.
- Знает модальные глаголы и умеет их использовать. В чем разница между: I can do it. I should do it immediately.
Изучение языка – увлекательный процесс, но требует много сил и времени, даже на уровне Elementary. Английский уровень A2 позволяет ученику изъясняться на самые простые темы в стандартных ситуациях.
