2:59
Опубликовано 1 июля 2014
Насколько мы используем свой мозг? (часть 2)

Насколько мы используем свой мозг? (часть 2)

или
Продолжительность: 2:59
Опубликовано 1 июля 2014
Описание
Существует миф, что мы используем свой мозг только на 10%, из этого ролика вы узнаете о том, как же на самом деле обстоят дела с нашим мозгом.
Рекомендуем изучить
to absorb - поглощать
advantage - преимущество
an ape - обезьяна
astounding - поразительный
built-in - встроенный
a burden - нагрузка
coal - уголь
conscious - сознающий
a consciousness - сознание
to conserve - сохранять
to cook - готовить пищу
to distribute - распространять
a drawback - недостаток
dumb - глупый
foodstuffs - продукты питания
fraudulent - мошеннический
a furnace - печь
guilty - виноватый
a gut - кишка
a hog - жадный человек
intact - целый
to jettison - выбрасывать за борт
to lack - не хватать
to maintain - поддерживать
mental - умственный
a potassium - калий
a primate - примат
to propel - приводить в движение
a proportion - часть
raw - сырой
to render - превращать
to rest - покоиться
sparse - разбросанный
superfluous - излишний
to sustain - нести
a trade-off - компромисс
to uphold - поддерживать
  • Евгений Бобель
    Помогите разобраться в однокоренных и одинаковых по смыслу словах. Для начала maintain, которое используется в ролике и однокоренные слова.
    1) Правильно ли я понимаю перевод: "When you attain a good shape, you need to MAINTAIN it if you want to retain it" означает - "когда вы достигли хорошей формы, вам необходимо поддерживать её, если хотите её сохранить?"

    2) Если так, то является ли равнозначным предложение с использованием слова с этого же разбора: "When you reach a good shape, you need to UPHOLD it if you want to keep it" ? Какая тогда разница между maintain, uphold и sustain?

    3) И верно ли заменены остальные два слова attain - >reach и retain - >keep?
  • Ирина Типер