или через: 
RU
Для начинающих
Убираем акцент: способ №1
Свернуть письмо
Поделиться:

Что такое иностранный акцент? Несколько упрощая, можно сказать, что это перенос привычек из одного языка на другой — когда в английском мы продолжаем поступать так же, как привыкли действовать в русском.

Избавиться от акцента можно, если по очереди заменить все «лишние» привычки более подходящими.

puzzle_stop_bad_habits

Одну мы сегодня разберём и найдём ей замену. Итак, произнесите слово «погреб». Сделали? Какой звук в этом слове последний?

[б]? Нет, так мог сказать только тот, кто поленился провести эксперимент. Буква действительно «б», а вот звук — [п]. Не верите? Тогда продолжим опыт. Вот ещё примеры для озвучивания: труд, пруд, сад, хлеб, гриб, тираж, блиндаж, посев, норов. Во всех случаях вместо звонкого согласного в норме звучит его глухой напарник: д -> т, б -> п, ж -> ш, в -> ф.

Почему так происходит? Потому что русский язык может себе это позволить. Окончания слов сами по себе для нас большой роли не играют, вот мы и привыкли экономить силы. В самом деле, зачем напрягать голосовые связки, если можно этого не делать!

В английском иначе. Там окончания слов важны. Для чего? Во-первых, для того чтобы различать слова по смыслу:

  • bed [кровать] это совсем не то же самое, что bet (пари, ставка)
  • feed (новостная лента) заметно отличается от ног — feet
  • crab съедобен, а вот crap — извините, наоборот. И лучше их не путать!

Во-вторых, есть такая закономерность: мы легко слышим то, что ожидаем услышать.

puzzle_expectations

  • Когда ожидания совпадают с реальностью, «всё хорошо».

А когда мы обманываемся в своих ожиданиях, нам «тяжело». Если это происходит много раз подряд, раздражение накапливается, появляется желание прервать контакт.

puzzle_expectation

Отсюда вытекают два практических следствия:

  • если ваш акцент постоянно нарушает ожидания носителей, то долго общаться с вами им будет неприятно;
  • и наоборот: если оставить всё как есть, то вам, с одной стороны, будет легко понимать «рунглиш» (речь русскоязычных, говорящих по-английски с акцентом), а с другой стороны — сложно общаться с носителями.

Знакомый эффект?

«Я спокойно пишу и читаю, зато на слух мало что понимаю, только мучаюсь и злюсь. Неужели это возраст?»

Возраст тут ни при чём! Это просто навык, то есть дело поправимое. Давайте начнём с того, что научимся правильно произносить окончания слов.

А как правильно? Это значит — естественным для английского языка образом. Так, чтобы «попадать в ожидания».

Хорошие новости в том, что это совсем несложно. Если усвоить три простых правила, всё получится.

Убираем акцент: способ №1

И начнём мы с окончаний множественного числа у существительных. Потому что это та тема, на которой адепты «рунглиша» оттоптались так основательно, что у любого носителя уши мгновенно сворачиваются в трубочки.

puzzle_butterflies

Решить эту проблему нам поможет «Золотое правило английского произношения».

Его суть в том, что носители английского своеобразно понимают экономию сил. У них подход такой: если уж голосовые связки включили, то пусть они и дальше работают. До особого распоряжения.

И наоборот — если связки выключили, то включать их обратно имеет смысл только по особой нужде.

Это было длинное пояснение. А вот короткое:

  • после звонкого — звонко
  • после глухого — глухо

Например. В этом столбике все слова заканчиваются на звонкий согласный. Поэтому буква -s (мн.ч.) звучит звонко:

  • land —> lands [z]
  • name —> names [z]
  • letter —> letters [z]
  • ball —> balls [z]

Все слова в этом столбике заканчиваются на глухой согласный. Поэтому буква -s (мн.ч.) тоже звучит глухо. Впрочем, «глухой вариант» у нас никаких проблем не вызывает, это-то как раз «по-нашему»:

  • book —> books
  • seat —> seats
  • cart —> carts
  • cake —> cakes

Вы можете спросить, а почему в последнем слове -s звучит глухо? Ведь это слово заканчивается на букву -e (а звук [i] всегда звучит звонко, как и любой гласный).

Дело в том, что букву -e в этом слове мы видим только на письме. Сама она не произносится, и поэтому на произношение никак не влияет.

puzzle_fancy_e

Таких слов в английском полно. Они все состоят из четырёх букв с -e на конце. Сама Е филонит и молчит (ишь, барыня!), зато заставляет предыдущую гласную звучать так же, как в алфавите:

  • like = ай —> [лайк] = отметка «мне нравится»
  • cake = эй —> [кэйк] = пирог
  • pole = оу —> [поул] = шест, полюс
  • mule = ю —> [мьюл] = мул
  • meme = ии —> [миим] = интернет-мем, «крылатая картинка» или фраза

В таких словах звучание -S во мн.ч. зависит исключительно от того, глухой или звонкий крайний согласный звук:

  • like —> likes = [s]
  • cake —> cakes = [s]
  • pole —> poles = [z]
  • mule —> mules = [z]
  • meme —> memes = [z]

Как видите, ничего сложного.

Есть только одна группка «отщепенцев», требующих к себе особого внимания. Это «кружок шипящих»: звуки типа [c], [з], [ч], [ш], [ж]. В самом деле, попробуем добавить мн.ч. к слову dress:

  • dress + s = …?
  • один звук [s] + ещё один глухой s = всё равно [s]

Ерунда получается. На слух никак не определить, один там [s] или два! Надо что-то делать!

И такое решение было найдено. Окончание после шипящих стали писать вот так: «- es». Буква -e тут работает в полный рост. Она выполняет роль «прокладки», которая отделяет одну согласную от другой. А поскольку -e — это гласный звук (они все звонкие по определению, само их название происходит от слова «голос»)…

… правильно! Это значит, что «прокладка» влияет на то, как звучит окончание -s. Потому что после звонкого — звонко!

Другими словами, окончание мн.ч. после любого шипящего всегда звучит как [iz]. А всё благодаря «прокладке»!

puzzle_plural_es

(Для любителей точных формулировок — в безударной позиции зачастую там, конечно же, звук schwa, а не [i], но для наших целей их сходства достаточно).

Проверяем:

  • dress —> dresses [iz]
  • dance —> dances [iz]
  • rose —> roses [iz]
  • clutch —> clutches [iz]
  • garage —> garages [iz]
  • radish —> radishes [iz]

Теперь мы можем записать «Золотое правило» полностью:

  • после звонкого — звонко
  • после глухого — глухо
  • после шипящих — [iz]

Отличное правило, очень удобное. Простое и понятное. Неудивительно, что в английском оно нашло широкое применение — не только для окончаний мн.ч.

puzzle_golden_rule

«Золотое правило» действует и для глаголов. Помните наш любимый «словоерс»? Это когда глагол в настоящем времени берёт окончание -s, если деятель — he/she либо it.

  • он играет в шахматы = he plays [pleiz] chess // да-да, звук [й] тоже звонкий
  • он одевается в чёрное = he dresses [iz] in black
  • она танцует = she dances [iz]
  • она любит танцевать = she likes [s] to dance
  • солнце встаёт на востоке = it rises [iz] in the east
  • агентство бронирует пять апартаментов в день = it books five apartments per day
  • он надеется = he hopes [s]
  • она знает = she knows [z] // потому что после звонкого — звонко
  • она закрывает три сделки в день = she closes [iz] three deals [z] a day

И так далее. Берёте любой глагол, включаете словоерс и тренируетесь. Элементарно.

puzzle_rises

Что вам это даст?

Во-первых, вас станут лучше понимать.

Носители привыкли к золотому правилу. И пусть средний обыватель не в состоянии сформулировать это правило внятно, сами они им вовсю пользуются бессознательно. Это и есть те самые ожидания, в которые вы будете точно попадать. Поэтому слушать вас станет приятней.

Во-вторых, как это ни странно, вам самим станет легче понимать речь носителей.

Потому что постепенно ваше подсознание тоже научится формировать естественные для английского языка установки, «правильные ожидания». И когда они станут раз за разом оправдываться, срабатывать — чувство злости пополам с недоумением уйдёт, а на смену ему придёт ощущение того, что «вы всё делаете как надо».

А в-третьих, вам захочется сделать следующие шаги на пути к замене акцента. Вы поймёте, что это вам вполне по силам, ничего сверхъестественного и загадочного в этом навыке нет.

puzzle_am_accent_map

  • Акцент можно сознательно выбрать и «поставить»
  • Хотите — какой-то из региональных, а хотите — General American
  • а уж британских сколько…

Следующим шагом вы примените «Золотое правило» к окончаниям глаголов в прошедшем времени (-ed). Естественно, с маленькой поправкой в третьем пункте.

Научитесь оставлять звонкие окончания везде (помните, с чего мы начали эту тему? Пары слов типа pat-pad, dock-dog.

А затем — выделять голосом «фокусные» слоги (те, на которые падает смысловое ударение)… и так далее.

Впрочем, всему своё время. First things first!

Дерзайте!

***

Have a nice weekend,

Yuri Zhdanov
Your friendly English expert
yuri@puzzle-english.com
Юрий Жданов




  • Rachel
    Rachel
    Отличная витаминка! Прям с удовольствием "проглотила"!
  • timoshenko.by
    timoshenko.by
    убрал подчистую
  • alyoshka384
    alyoshka384
    Отличная витаминка! Спасибо!
  • Юрий
    Юрий
    Здравствуйте!
    На притяжательные существительные золотое правило тоже действует?
  • Ангелина Туниева
    Ангелина Туниева
    Пркольно.
  • acceess
    acceess
    ...выделять голосом «фокусные» слоги (те, на которые падает смысловое ударение)…
    Если есть возможность и желание сделайте пожалуйста витаминку на эту тему и тему английского ударения в словах.
    И в качестве заоблачных мечтаний хотелось бы прочитать материал в вашем исполнении про интонацию в английском произношении
    (если уже таковые есть, дайте ссылку)
  • Anna
    Anna
    Спасибо!!!! Вы мне открыли Америку)))) почему так доступно не преподносят в школе?!
  • Nikolay Gordienko
    Nikolay Gordienko
    СпасибаЗ. ((:
  • SiD
    SiD
    Шаг за шагом и барьеры на пути к восприятию на слух разрушатся! Здорово, что есть витаминки!
  • Alexander Shukan
    Alexander Shukan
    Спасибо!
  • budkom1
    budkom1
    Остроумно, доходчиво!
  • Маргарита Борисова
    Маргарита Борисова
    SUPER!!!!!
  • pilinkewitch
    pilinkewitch
    Конечно , в англ. языке самое главное - произношение .Спасибо Вам за прекрасное ,очень понятное объяснение !
  • Meir Turysbekov
    Meir Turysbekov
    Очень интересный и увлекательный способ. Огромное спасибо за Ваш труд!
  • oizotov69
    oizotov69
    Прекрасная выжимка из скучных правил, до которых никогда не доберешься, как и сама задумка в целом.
  • Nadya Lem
    Nadya Lem
    Звонкий гласный - это достойно аплодисментов)) звонких))
  • Ответ пользователю Nadya Lem
    Юрий Жданов
    Юрий Жданов
    Практика показывает, что некоторые ученики не причисляют гласные к числу звонких звуков автоматически.
    Отсюда идут ошибки в произношении.

    Не надо бояться называть гласные звонкими (звуками), на том лишь основании, что других-то и не бывает.
    Неважно, как это выглядит, если это даёт результат.
  • Ответ пользователю Юрий Жданов
    Nadya Lem
    Nadya Lem
    Спасибо за витаминки и за ответ, Юрий!
    В том-то и дело, что получилась путаница.
    Можно, конечно, сбросить с корабля современности существующую классификацию звуков русского языка, но к чему?
    К тому же, полагаю, те, кто озабочены акцентом, должны быть знакомы с условно открытым слогом.
    Ясно, что в cakes -s после k читается глухо.
    Поэтому абзац про звонкую "e" вносит неразбериху, на мой взгляд.
  • s.mol_61
    s.mol_61
    Юрий, я задам вопрос не по теме. Какая разница между словами misinform и disinform. Преподаватель английского не смогла объяснить.
  • Ответ пользователю s.mol_61
    Юрий Жданов
    Юрий Жданов
    misinform = непреднамеренно ввести кого-то в заблуждение. Дать ложную информацию, потому сам в неё веришь.
    disinform = преднамеренно, сознательно ввести кого-то в заблуждение, обмануть для достижения своих целей.

    Цитирую http://goo.gl/PBEBqn

    Misinformation is false information that is simply wrong irrespective of whether it is deliberate or accidental, a genuine mistake or criminal incompetence.

    ***

    Suppose I am exploring a new town. A sign indicating the metro station has been placed backwards, and thus points the wrong way. This would be simple misinformation. But suppose someone placed the sign that way so that tourists walk down a side street where they would need to walk by his friends— who are muggers. That is disinformation.
  • ElenaVK
    ElenaVK
    Юрий, великолепное объяснение! Как преподаватель аплодирую. Доведётся объяснять это учащимся - буду ссылаться на Вас.
  • Ответ пользователю ElenaVK
    Юрий Жданов
    Юрий Жданов
    You're welcome! :-)
  • kykysja4
    kykysja4
    Спасибо,очень грамотно составленные урок
  • fedvalerij2
    fedvalerij2
    Спасибо за хорошую статью=) Не задумывался раньше над этим, смирившись с акцентом.
  • pogul
    pogul
    Большое спасибо! Очень доходчиво и логично, еще раз большое спасибо!
  • Аля Бухарова
    Аля Бухарова
    О, боже, где Вы раньше были?!=D
  • sqwer
    sqwer
    Огромное спасибо!!!! Помимо акцента и еще некоторые вещи стали понятнее. Только начинаю:))) Продолжение просто необходимо!!!
  • Татьяна
    Татьяна
    Спасибо Вам огромное! Благодаря Вам я начинаю любить английский язык.
  • royanochka
    royanochka
    Большое спасибо, очень полезные ньюансы.
  • nina6akova
    nina6akova
    OOh, what a wonderful article! Thank you so much :)
  • romashka4784
    romashka4784
    Спасибо за вкусные витаминки, Юрий. А вот деление США не понятно ... ?
  • chechevika
    chechevika
    Юрий, добрый день :) Вы все прекрасно объясняете, емко, красочно все описываете... Но хотела бы сказать относительно этого, тоже замечательного и полезного урока - Вы говорите, что "е" - звонкая. Я не знаю, как в английском, но в русском языке гласные звонкими быть не могут, звонкими (и глухими) могут быть только согласные звуки.
  • Ответ пользователю chechevika
    Юрий Жданов
    Юрий Жданов
    Chechevika, отвлекитесь от магии названий и смотрите в суть вещей.

    Звук "звонкий", если в нём присутствует "звон", то есть вибрации голосовых связок. Та самая "сочность", которая отличает звонкий звук от глухого.

    Согласные звуки могут быть и такими, и такими. Глухой согласный соорудить дело нехитрое -- создал препятствие для потока воздуха (из языка, губ или других подручных средств) и дуй себе, только связки не включай.

    С гласными звуками всё ещё проще. Препятствий нет никаких, меняется только форма резонатора (округлость губ, положение спинки языка и тд). Но поток воздуха должен содержать в себе "звон", иначе его просто не будет слышно. Все гласные -- звонкие звуки по своей сути. Включая "полугласные" -- типа [R] (AmE) или йотирующий звук.
  • Svetlana
    Svetlana
    Спасибо большое!! Всё очень понятно. :-))
  • Владимир
    Владимир
    The concept is simple
    Вопрос: какая разница между Do и Make в значении делать?
  • Ответ пользователю Владимир
    Юра
    Юра
    make - делать что-то конкретное, осязаемое, творить
  • Ответ пользователю Юра
    Владимир
    Владимир
    Ок. Thanks
  • Annada
    Annada
    Спасибо , Юрий . Мне нравится , как вы объясняете , какие образы используете. В этой статье я не нашла объяснения , как произносить окончание после гласных. Может читала не внимательно )
  • Ответ пользователю Annada
    Юрий Жданов
    Юрий Жданов
    Все гласные по своей природе звонкие, они так и называются -- от слова "голос", то есть вибрации голосовых связей.
    После любой гласной -s читается звонко.
  • Ответ пользователю Юрий Жданов
    Anastasija Luppo
    Anastasija Luppo
    А как же makes and hopes?
  • Маша Девяткина
    Маша Девяткина
    Спасибо, Юрий, за отличную витаминку.
  • Miley Smiley
    Miley Smiley
    Спасибо, что помогли разобраться. А то во время настольных игр с друзьями знакомый логопед заключил, что у меня проблемы с фонетическим слухом, а я еще сужу и думаю "как же такое может быть, коли я иностранную речь слышу верно, а в родном языке какой-то бред слышу", сегодня вот поняла. Отлегло прям ))
  • just.katy20
    just.katy20
    а будет что-нибудь про британский акцент? можно ли русскоговорящему человеку добиться такого произношения?
  • Ответ пользователю just.katy20
    Юрий Жданов
    Юрий Жданов
    Добиться-то можно, дело нехитрое. Однако сам я специализируюсь на AmE, про BrE упоминаю постольку-поскольку. От меня таких советов не ждите.
  • Oska1991
    Oska1991
    Спасибо, очень интересно! Обожаю вашу манеру подачи материала!
    Тамара
  • Bmw-azt
    Bmw-azt
    Юрий ты молодец . Спасибо
  • stkiev
    stkiev
    Краткость сестра таланта! Вы талант!
    Шот из систер э талант.! сори. нет английской клавиатуры...
  • Лариса
    Лариса
    Спасибо, Юрий. Кратко, легко и доступно.
  • Vladimir Sulimov
    Vladimir Sulimov
    Я один, кто ничего не понял?
    Какие буквы в английском звонкие, какие нет?
  • vladfilov86
    vladfilov86
    Thank you
  • Аноним
    Аноним
    Самая больная моя тема. Понимание на слух и говорение. Пытаюсь общаться с англоговорящими собеседниками и почти ничего не понимаю, да и меня плохо понимают тоже. Нельзя ли поподробней рассказать о Вашем опыте развития навыков понимания и говорения? Спасибо за Ваши уроки. Я перебрал огромное количество преподавателей в сети, но из всех них выделяетесь Вы и еще один англоязычный преподаватель из Австралии. Его зовут John. Еще раз спасибо Вам за Ваш труд. С уважением Юрий.
  • Татьяна Хмельницкая
    Татьяна Хмельницкая
    Отлично!! Спасибо!!
  • nisrox
    nisrox
    Большое спасибо. Всё очень просто и доступно объяснили. Краткость сестра ТАЛАНТА!!! А то некоторым "преподавателям" 40 страниц мало чтобы объяснить то, суть чего Вы в трёх строчка раскрыли (после звонкого — звонко
    после глухого — глухо
    после шипящих — [iz]).
    Ждем ваших витаминок с нетерпением!!!
  • Катрин Уварова
    Катрин Уварова
    Спасибо! Это очень полезно. Нет ничего сложнее произношения. А насколько можно распознать иностранца по беглости речи? Я имею в виду, когда говоришь не спеша и четко. Это сразу выдаст? Потому что когда смотришь трейлеры или новости, они говорят достаточно быстро,и как мне кажется, склонны проглатывать предлоги, например. Ну или у меня ухо не натренированное.
  • Loreley
    Loreley
    Спасибо за такую витаминку! Душевно объяснили-)) И с юмором!
  • diana_0820
    diana_0820
    Это просто восхитительно!!! Я только учусь английскому. И совсем не замечала, что я пытаюсь говорить точь в точь как Вы описали. Не выговаривая точно окончания ни во множественном числе не в глаголах! Супер, Вы очень помогаете своими витаминками!!! Спасибо огромное Вам, Юрий!!!
  • pilinkewitch
    pilinkewitch
    Юрий ! СПАСИБО !!
  • anoshinasvetlana
    anoshinasvetlana
    Замечательно, очень интересные и занимательные уроки.
  • Владимир Машенцев
    Владимир Машенцев
    Thank you so much! Very interesting!
  • Анна Смирнова
    Анна Смирнова
    Добрый день. спасибо большое за уроки. К предыдущему у меня есть вопрос Правильно ли я поняла: буква –s является шипящим звуком в слове rose и поэтому —> roses [iz] ?
    А почему тогда : letter —> letters [z] , t-глухой или здесь работает окончание er-как звонкое?
  • Ответ пользователю Анна Смирнова
    Юрий Жданов
    Юрий Жданов
    звук [r] в американском английском -- полугласный. Его можно "петь". Особенность всех гласных звуков в том, что они звонкие (есть "звон", то есть вибрации голосовых связок). А раз уж связки включили, то они продолжают работать вплоть до приказа на отмену.

    в BrE [r] в этом месте не произносится, а вместо этого удлиняется предыдущий гласный. Итог -- окончание -s звонкое по-любому.
  • Ответ пользователю Анна Смирнова
    skymay777
    skymay777
    Rose - на конце звук "з" - роуз, потому во мн.ч. становится роузиз.
  • simplyred1
    simplyred1
    Юрий, а не могли бы Вы уточнить по поводу "маленькой поправки в третьем пункте" для -ed?
  • Ответ пользователю simplyred1
    Юрий Жданов
    Юрий Жданов
    Будет в продолжении этой темы.
  • Алексей Егошин
    Алексей Егошин
    Спасибо.
  • farrukh1975
    farrukh1975
    Super! Clear and easy! Many thanks!!!
  • julia_walker_w
    julia_walker_w
    Спасибо за витаминку, очень помогла!
  • Alex Kostiuk
    Alex Kostiuk
    Thanks for good rules
  • Саша
    Саша
    ЮРА, СПАСИБО!
  • nataleshuk
    nataleshuk
    для новичка как я,очень важная и своевременная витаминка ( пока не
    "затопталась").
  • максим
    максим
    а где 2 и 3 способ убрать акцент ? очень помогло .спасибо .
  • assenova.leila
    assenova.leila
    Спасибо за ваши уроки!
  • savmap
    savmap
    Как все просто! Спасибо, Юрий!!!
  • Галина
    Галина
    it books five apartments per day
    she closes [iz] three deals [z] a day
    Почему в одном случае per day, а в другом - a day?
  • Ответ пользователю Галина
    Ирина Николаевна Забаева
    Ирина Николаевна Забаева
    ДА, ПОЧЕМУ?
  • Ответ пользователю Галина
    Дмитрий Кинаш
    Дмитрий Кинаш
    Можно использовать оба варианта - они оба верные. Насколько я помню чье-то объяснение per - более официально, а использование неопределенного артикля - это скорее разговорный вариант.
  • Inna
    Inna
    Очень актуальная тема, большое спасибо, ждём продолжения
  • zalevskay.s
    zalevskay.s
    Очень полезная информация, спасибо за помощь в изучении языка.
  • Ольга Ткаченко
    Ольга Ткаченко
    Спасибо, просто, доходчиво, важно.
  • a.sablin
    a.sablin
    Очень полезная тема . Все просто и доходчиво . Спасибо !
  • Валентина Турчина
    Валентина Турчина
    Спасибо за эти маленькие песчинки,по которым я пытаюсь восстановить забытые навыки
  • anna
    anna
    Как всегда! Точно, кратко. с юмором, профессионально и доходчиво. СПАСИБО. Анна
  • Ирина Пшеничная
    Ирина Пшеничная
    Юрий,спасибо,доходчиво и увлекательно!
  • korsakem
    korsakem
    Спасибо за доходчивое объяснение ! Эмоции на непонимание на слух и вправду такие!
  • StudentEng
    StudentEng
    Спасибо!!!
  • absid.invidia
    absid.invidia
    Спасибо, Юрий!
    А есть ли какое-нибудь правило для сладкой парочки th? Когда она глухая, а когда звонкая?
  • Игорь Нечипорук
    Игорь Нечипорук
    А почему deals [z] читается в конце как [z], а не [s]? У него гласное окончание?
  • Ответ пользователю Игорь Нечипорук
    javohir.mirzakarimov
    javohir.mirzakarimov
    Буква [L] - звонкий...
  • Алексей Сам
    Алексей Сам
    It is a beautifully!
  • Marina Dubovik
    Marina Dubovik
    Отлично! Где найти упражнения..
  • Karin- ka
    Karin- ka
    А я всё ждала, объяснит ли кто-нибудь эту тему... Прям в точь из моих выводов из моей практики языка. Дождалась от Жданова)) богатый русский язык!
  • urgens
    urgens
    Exellent!!!
  • Светлана Лаврова
    Светлана Лаврова
    Спасибо! Как всегда-чётко и ясно.
  • Drdelete
    Drdelete
    Спасибо большое! Действительно, об этих окончаниях и не задумываешься, когда учишь, все больше на слова и грамматику, а тут такое правило)) спасибо! А будет ли урок. посвященный произношению букв t и r - вот где действительно сломать язык можно
  • knocks2000
    knocks2000
    Спасибо.
  • Gülaram Baltayeva
    Gülaram Baltayeva
    Юрий, спасибо большое за "Витаминки" - классно объясняете. С удовольствием читаю и почти всё усваиваю. Только один вопрос в этой Витаминке (не по теме) агентство бронирует пять апартаментов в день = it books five apartments per day . Здесь испоьзовано "per day" А здесь - она закрывает три сделки в день = she closes [iz] three deals [z] a day "a day" Смысл вроде одинаковый...
  • Ответ пользователю Gülaram Baltayeva
    Юрий Жданов
    Юрий Жданов
    Смысл один и тот же.

    per day / per mile / per (unit of measurement) = формальный, официальный способ сказать, сколько единиц чего-то приходится в расчёте на другую единицу. Используется в бизнесе / финансах, науке / измерениях, инженерных расчётах и так далее. Ну или когда есть желание "звучать отстранённо".

    a day = разговорный, неформальный способ сказать то же самое; обычно используется только с единицами времени (An apple a day keeps the doctor away).

    * Take the pill three times a day // звучит ОК
    * it costs $5 a gallon // можно, но лучше сказать per gallon, ибо бизнес (nothing personal!)
  • Татьяна
    Татьяна
    Класс!!! спасибо)
  • Elena
    Elena
    Очень важная тема! Спасибо огромное!!! С нетерпением ждем продолжения этой темы
  • pas69rus
    pas69rus
    Спасибо. Ждем продолжения.
  • Ольга Андреева
    Ольга Андреева
    thanks a lot
  • Елена Васильева
    Елена Васильева
    It's great .So simple and so important. thank you.
  • balabanovgalina
    balabanovgalina
    Спасибо, Юрий! Вы затронули очень важную тему. Многие программы и учебники учат говорить. Но понимать и правильно произносить - немногие. Я сталкивалась с этим только в уроках Пимслера и Илоны Давыдовой. А ведь это самое трудное в изучении английского языка для русскоговорящих. С удовольствием и признательностью буду продолжать в этом направлении с Вашей помощью.
  • Svetlana Maltseva
    Svetlana Maltseva
    Юрий, спасибо! Такое простое объяснение. Сразу все встало на свои места) И главное, сколько изучаю английский, никто из учителей никогда об этом не рассказывал.
  • Serg1322
    Serg1322
    Спасибо.
  • Inna
    Inna
    Вставлю свои 5 копеек: правила произношения никто не отменял, и их нужно знать, если хотите чтобы Вас понимали. От акцента избавиться вряд ли получится вообще, если, конечно, вы не закончили разведшколу:))) или не иммигрировали в детском возрасте. Но его можно сделать менее заметным. Преимущество дает наличие музыкального слуха и способностей к пародированию, ну и маниакальное желание, безусловно)))
  • Nadezhda
    Nadezhda
    Просто и понятно! Спасибо, Юрий! И звуковую дорожку хорошо бы вернуть...
  • pretty_ulbosin96
    pretty_ulbosin96
    Спасибо , приятно, жду еще уроки от вас ))
  • Tatyana
    Tatyana
    огромное спасибо
    очень полезно
  • Daniil Belyanin
    Daniil Belyanin
    谢谢!写得好!
  • Ответ пользователю Daniil Belyanin
    Ирида
    Ирида
    Присоединяюсь)
  • Ольга Чепенко
    Ольга Чепенко
    Super витаминка!
  • Виктор
    Виктор
    Очень доступно и суперважно. Пока сам не начнёшь говорить правильно научиться понимать очень сложно.
  • 7143168181
    7143168181
    Thank you very much
  • Екатерина Корытько
    Екатерина Корытько
    Замечательная статья, огромное спасибо!
  • vesta5000
    vesta5000
    спасибо! очень нравится. и да, хотелось бы услышать в сравнении..
  • Анжелика
    Анжелика
    Благодарю!!! Вы на высоте, как всегда!!!!
  • ttvn
    ttvn
    Уроки чудесны. Хочу лишь заметить что слово крайний в значении "последний" использовать не правильно, невзирая на все суеверия ;)
    "...звучание -S во мн.ч. зависит исключительно от того, глухой или звонкий крайний согласный звук..."